El polèmic pla de la Generalitat, que introdueix agents dels Mossos d’Esquadra de paisà a instituts de Secundària, comença aquest dilluns. La mesura forma part del programa EDUSEG (Pla Integral per a la Seguretat i el Benestar en l’entorn educatiu), que s’aplicarà inicialment a 13 centres educatius.
El projecte consisteix en la presència d'agents sense uniforme i sense armes en centres seleccionats, on actuaran en tasques de prevenció, acompanyament i mediació en conflictes. La iniciativa es planteja com una prova pilot amb avaluació posterior abans de decidir-ne la possible ampliació.
Un pla centrat en la convivència escolar
El Govern emmarca la mesura dins de la necessitat de reforçar la convivència en alguns centres educatius, especialment en contextos on s'han detectat episodis de conflictivitat. Segons fonts del Departament d’Educació, l’objectiu és millorar el benestar de l’alumnat i donar suport als equips directius en la gestió de conflictes.
El pla es desenvolupa en coordinació entre Educació i Interior i es planteja com una eina de prevenció i mediació, no com una intervenció policial tradicional dins de l'aula.
Protestes dels sindicats
Des de l'inici de l'anunci, sindicats docents, associacions de famílies i part de la comunitat educativa han expressat el seu rebuig al pla. Segons aquestes organitzacions, la mesura no respon a necessitats pedagògiques i pot generar estigmatització en els centres.
Algunes entitats han demanat la retirada del projecte, argumentant que seria més eficaç reforçar recursos com educadors socials, orientadors i personal de suport psicològic als instituts.
També s'han registrat crítiques polítiques i peticions de compareixença al Parlament perquè el Govern expliqui els detalls del desplegament, segons diverses informacions parlamentàries recents.
Fase experimental
El desplegament de Mossos de paisà en centres de Secundària que comença avui es concep com una fase experimental. El programa serà avaluat després de la seva aplicació inicial per decidir si es manté o s'amplia a altres centres.
Mentre el Govern defensa el projecte com una eina de convivència, la comunitat educativa manté un debat obert sobre el paper de la presència policial a l'entorn escolar i el seu impacte en la vida quotidiana dels centres.