La consejera de Desarrollo Educativo y Formación Profesional de la Junta de Andalucía, María del Carmen Castillo, ha detallado este jueves en el Parlamento andaluz que el próximo 20 de junio arrancarán en la comunidad las oposiciones para ingresar en los cuerpos de Profesores de Enseñanza Secundaria, Profesores de Música y Artes Escénicas y Profesores Especialistas en Sectores Singulares de Formación Profesional.
Castillo ha remarcado que desde 2019 se han ofertado en Andalucía 38.312 plazas docentes, de las cuales 32.199 son de reposición y 6.113 corresponden a procesos de estabilización. Según ha indicado la Junta en una nota, se trata de “una cifra que refleja un compromiso inquebrantable del Gobierno andaluz para reducir la interinidad y reforzar la estructura de nuestros centros”, en palabras de la consejera.
En la actual convocatoria se incluyen 5.015 plazas de nuevo ingreso y 32 más procedentes de la reserva de discapacidad pendiente de procesos anteriores, sumando en total 5.047 puestos distribuidos en 66 especialidades.
De forma paralela, la responsable de Desarrollo Educativo ha recordado que “en esta convocatoria de 2026 cumplimos con el cien por cien de la tasa de reposición, garantizando que cada baja por jubilación o traslado sea cubierta con un funcionario de carrera, aportando la estabilidad que el sistema educativo andaluz merece” y ha precisado que “estos puestos proceden de tres decretos de Oferta de Empleo Público (2023, 2024 y 2026)”.
El reparto de plazas de este año queda configurado del siguiente modo: en el Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria se ofertan 4.406 plazas, de las que 475 se reservan para personas con discapacidad; en el Cuerpo de Profesores de Música y Artes Escénicas se incluyen 201 plazas, 23 de ellas para el turno de discapacidad; y en el Cuerpo de Profesores Especialistas en Sectores Singulares de Formación Profesional se contemplan 440 plazas, con 45 destinadas a aspirantes con discapacidad.
Junto a estas plazas, se convocan también pruebas de acceso al Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria con 120 plazas dirigidas a personal funcionario de carrera del subgrupo A2 con al menos seis años de antigüedad.
En este contexto, la consejera ha incidido en que esta oferta es “fruto del diálogo y la negociación en la Mesa Sectorial con los representantes sindicales, porque entendemos que la educación se construye escuchando a quienes están a pie de aula”.
Un proceso digitalizado y con cambios en el baremo
La convocatoria introduce una modificación en el baremo de la fase de concurso, al reconocer ahora la superación de la fase de oposición de hasta dos procesos selectivos de ingreso en la función pública docente en la misma especialidad del cuerpo al que se opta, siempre que hayan sido convocados desde 2012 inclusive. Se trata, según recoge el texto, de “una medida para premiar el esfuerzo y los conocimientos del personal que aprueba sin plaza en procedimientos selectivos anteriores”.
Por primera vez se incorpora también una valoración específica de la Competencia Digital Docente, alineada con el marco regulador de la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional de la Junta de Andalucía.
Además, todo el proceso de gestión de las oposiciones se desarrollará de forma completamente digital, lo que permite coordinar cientos de tribunales, miles de vocales y decenas de miles de aspirantes en aproximadamente un mes, al tiempo que se evita la impresión de más de dos millones de hojas, con el consiguiente beneficio ambiental.
En esta línea, la Junta subraya que todas las fases del procedimiento selectivo —solicitud de participación, presentación de méritos, entrega de la programación didáctica, calificaciones y envío de rúbricas—, así como todas las actas del expediente, se realizan “de forma telemática y segura”.
La digitalización del expediente administrativo y económico permite además optimizar el sistema de archivo de la Administración andaluza, “garantizando una gestión más ágil y eficiente de la documentación”, así como su recuperación posterior cuando sea necesaria.
Finalmente, se mantienen las medidas de conciliación ya vigentes en Andalucía, que contemplan que las opositoras con hijos lactantes puedan recuperar el tiempo de lactancia durante la realización de la prueba, así como el posible aplazamiento de los ejercicios por causas vinculadas al parto y al puerperio, siempre dentro de los días de actuación fijados por los tribunales.