Los diputados autonómicos del PSOE Jorge Pastor y María Rodrigo han denunciado este lunes la “falta de planificación” y la “desigualdad” en el proceso de escolarización para el curso 2026-2027, impulsado por el Departamento de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno de Aragón.
En una rueda de prensa, Jorge Pastor ha lamentado que la consejera en funciones, Tomasa Hernández, “ha perdido una oportunidad de oro para explicar el proceso”, subrayando que “su incomparecencia no se entiende porque el proceso de escolarización es uno de los nudos gordianos de la educación”, algo que ha achacado al “desnorte completo” del Ejecutivo aragonés.
Pastor ha puesto el foco igualmente en “la inejecución presupuestaria, la posible pérdida de 300 millones de euros de fondos europeos y la inejecución de su plan normativo”, ya que solo se han aprobado seis normas de las 149 previstas para 2025.
A su entender, Hernández “no da importancia a este proceso de escolarización, o no sabe explicarlo, o simplemente no ha querido aprovechar esta oportunidad”. El diputado socialista ha remarcado que todavía no se conoce cuántas aulas habrá para alumnado de dos años y que, aunque el proceso de escolarización arranca el 16 de abril, los horarios definitivos de los centros no se cerrarán hasta junio, cuando las familias ya habrán elegido colegio.
El parlamentario ha cuestionado además qué piensa hacer el Departamento con las guarderías no autorizadas, reprochando que el Gobierno de Aragón pretenda derivar este servicio a “unas guarderías que no cumplen los requisitos del Decreto de Escuelas Infantiles” y que “por tanto, no tendrán ni las garantías de calidad ni de seguridad suficientes”. Ha recordado que esta decisión cuenta con el rechazo de la Mesa de la Infancia, donde están representadas la patronal de guarderías, la de escuelas concertadas y los sindicatos.
Uso de la Inteligencia Artificial y falta de recursos
María Rodrigo ha advertido de que el Departamento está delegando “cuestiones propias de la gestión” en la Inteligencia Artificial, “una de las pocas novedades que ha presentado el director general”, algo que inquieta al PSOE porque “si no se hacen correctamente a lo largo del curso escolar arrastran diferentes problemas que afectan directamente a la comunidad educativa, profesores, familias, alumnado y a los centros”.
La diputada socialista ha censurado la “falta de responsabilidad” del Gobierno de Aragón, la “irresponsabilidad” de la ausencia de la consejera en la presentación del proceso de escolarización y “la falta de planificación”, insistiendo en que sigue sin conocerse el número de aulas de dos años, concebidas como herramienta frente a la despoblación.
“Desde el mes de diciembre no hemos tenido conocimiento de ningún trabajo interno por parte de esta Consejería ni del Gobierno fantasma de Azcón”. Rodrigo ha preguntado “qué pasa con esas cuestiones que quedan pendientes de los dos últimos años de cursos escolares” y “con las ayudas individualizadas de comedor o de transporte, de las que nada ha comentado el director general y que llevan más de dos años sin abonarse en el medio rural”. “¿Qué pasa con ese nuevo pliego de transportes y cómo va a afectar a esa no planificación?”, ha añadido.
Rodrigo ha indicado asimismo que hay más de 100 profesores y 100 auxiliares de educación especial todavía sin incorporarse a aulas que ya están en funcionamiento. “No es que tengamos las aulas abiertas sin el profesorado, es que ahora ya no sabemos ni siquiera si vamos a tener las aulas”, ha señalado, citando como ejemplo la situación en Montanuy (Huesca).
La diputada ha recordado que la comunidad educativa se movilizó la semana pasada y que este miércoles está prevista una nueva protesta para reclamar soluciones.