Varias entidades del ámbito educativo han puesto en marcha la recogida de firmas de la iniciativa legislativa popular (ILP) “Por unas aulas climatizadas”, cuyo objetivo es garantizar unas condiciones de confort térmico adecuadas en todos los centros de enseñanza de la Comunitat Valenciana. Los promotores quieren prolongar la campaña y elevar el número total de rúbricas hasta las 32.000, por encima del mínimo de 10.000 exigido para que la propuesta pueda debatirse en Les Corts.
En los dos últimos días se han distribuido 170 pliegos de firmas vinculados a esta ILP. En conjunto, se han puesto en circulación 17.000 firmas, que serán tramitadas por más de un centenar de personas federadas y voluntarias encargadas de supervisar y validar el proceso, además de apoyar en los diferentes puntos de recogida. La primera tirada de pliegos se ha agotado ante la elevada demanda, por lo que se volverán a imprimir tras las vacaciones de Semana Santa.
Junto a la logística de reparto y recogida de pliegos y la coordinación de federados y voluntariado, se han elaborado materiales informativos para que las asociaciones de familiares de alumnos (AFA) y los equipos directivos puedan trasladar todos los detalles de la ILP a las familias. Como complemento simbólico a la campaña, las entidades han producido 8.000 abanicos reivindicativos y diversas infografías explicativas que condensan el propósito de la iniciativa.
El mes que viene se habilitarán tres puntos específicos de recogida de firmas aprovechando tres encuentros educativos multitudinarios: la Trobada d'Escoles en Valencià de la Vall d'Albaida (sábado 28 de marzo en Castelló de Rugat, en la parada de FAMPA-València), la Trobada de Vila-real (FAMPA Castelló Penyagolosa, el 18 de abril) y la Trobada de La Romana (parada de FAMPA Enric Valor Alacant, el 19 de abril).
Según destacan los impulsores, la iniciativa cuenta con un “amplio respaldo social”, ya que se han adherido equipos directivos y familias de las AFA de 159 centros educativos y “muchas asociaciones y equipos directivos”. La ILP está respaldada por una comunidad cohesionada formada por madres y padres de AFA, equipos directivos y distintas organizaciones educativas, con el “total apoyo” de la Confederació Gonzalo Anaya y de las entidades ADEP-PV y ADIES-PV.
Los promotores esperan que el confort térmico en las aulas “deje de ser una reivindicación y se convierta en una realidad garantizada por ley”. La preocupación se intensifica ante el incremento de las olas de calor asociadas al cambio climático y por la situación de “muchos edificios escolares, que no cuentan con aislamiento adecuado ni fueron diseñados con criterios bioclimáticos”. Esta realidad, subrayan, provoca temperaturas extremas en las clases tanto en verano como en invierno, con consecuencias directas sobre la salud del alumnado y su rendimiento académico.
La ILP plantea la puesta en marcha de un plan integral y sostenible de climatización para todos los centros públicos, sustentado en un marco legal obligatorio basado en la eficiencia energética, el uso de energías renovables y un mantenimiento garantizado. La propuesta combina medidas pasivas —como el aislamiento térmico, la creación de zonas de sombra, la ventilación natural o la renaturalización de patios y espacios exteriores— con medidas activas, entre ellas sistemas de climatización de alto rendimiento, instalaciones de energía solar para autoconsumo y sensores inteligentes para monitorizar las condiciones ambientales. Asimismo, prevé un plan de mantenimiento preventivo, auditorías energéticas periódicas, fórmulas de financiación ligadas al ahorro energético, mecanismos de transparencia en la gestión y un calendario de implantación coordinado entre administraciones que cuente con recursos económicos suficientes.