Enaire y la UPM lanzan una cátedra de gestión de tráfico aéreo dotada con 55.000 euros al año

Enaire y la UPM crean una cátedra de gestión de tráfico aéreo con 55.000 euros anuales para impulsar investigación, innovación y formación especializada.

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Enaire y la UPM crean una cátedra de gestión de tráfico aéreo con una inversión anual de 55.000 euros ENAIRE

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Enaire y la Universidad Politécnica de Madrid (UPM) han firmado este jueves un acuerdo de colaboración para poner en marcha la cátedra “Desarrollo de Servicios y Sistemas de Gestión de Tráfico Aéreo”. Se trata de un proyecto conjunto orientado a reforzar la investigación aplicada, la innovación tecnológica y la formación avanzada en el ámbito aeronáutico, según han señalado ambas instituciones en un comunicado.

En el marco de este convenio, el gestor nacional de navegación aérea aportará cada año 55.000 euros para sufragar las actividades de la cátedra, que se ubicará en la Escuela Técnica Superior de Ingeniería Aeronáutica y del Espacio (ETSIAE) y estará dirigida por el profesor Fernando Gómez Comendador.

El documento fue suscrito en Madrid por el director general de Enaire, Enrique Maurer, y el rector de la UPM, Óscar García Suárez.

La cátedra orientará su trabajo hacia áreas clave como la inteligencia artificial, la optimización de rutas, la ciberseguridad y la integración de drones en el espacio aéreo, además de intervenir en proyectos europeos vinculados al programa SESAR 3.

Por su parte, la UPM contribuirá con su plantilla docente e investigadora y con la infraestructura científico-técnica requerida, con un coste estimado de 10.675 euros anuales.

El plan de actividades incluye el refuerzo de la formación especializada mediante el Máster en Gestión de Servicios de Navegación Aérea, así como la celebración de seminarios técnicos y visitas a centros de control.

Igualmente, se pondrá en marcha un programa estructurado de prácticas curriculares y extracurriculares en Enaire, junto con becas para proyectos de innovación y acciones de mentoría profesional, con la finalidad de impulsar la empleabilidad del alumnado y favorecer la transferencia de conocimiento a la sociedad.