La coalición Izquierda Unida-Sumar-Verdes Equo ha reiterado su defensa de una mayor financiación para la enseñanza pública con el fin de fortalecerla frente a los centros concertados, al tiempo que ha cargado contra el modelo de “libertad de elección” promovido por la Junta, al entender que “favorece la segregación escolar”.
Los representantes de la candidatura, denominada ‘En Común’, se han reunido este lunes en Valladolid con delegados de los sindicatos de enseñanza para analizar la situación actual de la educación pública en Castilla y León.
En el encuentro, los profesionales han expuesto un panorama marcado por la “preocupación por la pérdida de financiación pública, la precarización de las condiciones laborales del profesorado y el deterioro de la equidad entre territorios y centros educativos”.
Ambas partes han coincidido en la necesidad de una apuesta política “firme” por una escuela pública “de calidad”, ya que, según han subrayado, es “la que mejor garantiza la diversidad”, tal y como ha señalado Juan Gascón, candidato de la coalición a la Presidencia de la Junta.
Gascón ha insistido en que es imprescindible reforzar la red pública mediante una “financiación suficiente” y ha criticado que, a su juicio, “sigue dándose a la escuela privada concertada” un trato preferente en las políticas educativas.
El aspirante ha abogado igualmente por potenciar la atención a la diversidad, la educación afectivo-sexual, la prevención del suicidio y el refuerzo de los servicios de orientación educativa como pilares del sistema.
En la misma línea, ha vuelto a rechazar el modelo de “libertad de elección” impulsado por la Junta de Castilla y León, que, en su opinión, “favorece la segregación escolar y debilita la vida comunitaria”.
“Los niños y niñas tienen que ser escolarizados en su barrio”, ha sostenido, remarcando la importancia de reducir desplazamientos y de avanzar en propuestas como los caminos escolares seguros.
Asimismo, ha reclamado una planificación educativa que tenga en cuenta las condiciones laborales del profesorado y la realidad territorial de Castilla y León, con especial atención al medio rural. En este sentido, ha defendido que la escuela rural debe concebirse como una “herramienta estratégica frente a la despoblación y no desde una lógica exclusivamente economicista”.
Para ello, ha reivindicado también el papel de las familias migrantes en el mantenimiento de la vida en los pueblos y ha exigido una política educativa inclusiva “independientemente de su origen, de su raza, de su orientación sexual”.
“Deterioro de la universidad pública” y críticas a la Junta
Por otro lado, la número 2 de la lista por Valladolid, Marina Echebarría, ha denunciado el “deterioro acumulado” de la universidad pública y ha advertido del impacto que esta situación tiene en la capacidad investigadora de la comunidad autónoma.
“Llevo tantos años viendo el abandono de la Junta de Castilla y León de la universidad pública como lleva el PP al mando del gobierno autonómico”, ha señalado, recordando que la Comunidad dispone de universidades públicas de alto nivel, con resultados de investigación muy destacados y una gran capacidad para formar profesionales.
No obstante, ha subrayado que esa fortaleza convive con salarios docentes “más bajos” que en otras regiones, tasas universitarias elevadas y una financiación “insuficiente”.
A su entender, “ese deterioro no es casual, sino funcional al crecimiento del negocio universitario privado”. “Si queremos seguir siendo un foco de investigación, si queremos seguir siendo esas universidades públicas que han formado a los mejores profesionales del país, tiene que haber un giro en la política universitaria de la Junta”, ha reclamado.
Las organizaciones sindicales presentes en la reunión han coincidido en reclamar a la coalición un compromiso claro con los servicios públicos y, en particular, con la mejora de las condiciones laborales del profesorado como elemento clave para garantizar el derecho a la educación.
Finalmente, la coalición se ha mostrado dispuesta a asumir la principal petición de los sindicatos de enseñanza: que cuenten con ellos tras el ciclo electoral para trabajar conjuntamente en la mejora de la calidad de la educación pública en Castilla y León.