El Fondo de Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF) ha instado este jueves a las autoridades talibán a que “reabran las escuelas” para que las niñas puedan volver a las aulas, después de que haya comenzado ya un quinto curso escolar sin alumnas en clases de hasta sexto debido a las restricciones impuestas por los fundamentalistas desde su regreso al poder en agosto de 2021.
“Con la reapertura de las escuelas en Afganistán, el mensajede UNICEF es claro: todas las niñas tienen derecho a ir a la escuela”, ha afirmado el representante del organismo internacional en el país, Tajudeen Oyewale, en un mensaje difundido a través de sus redes sociales.
“Cuando las niñas aprenden, las comunidades se fortalecen y el futuro se vuelve más prometedor para todos”, ha añadido Oyewale, que ha insistido en la necesidad de “mantener viva la esperanza para las niñas” en el país centroasiático ante el actual bloqueo educativo.
En la misma línea, el director de UNICEF para el sur de Asia, Sanjay Wijesekera, ha remarcado que “el inicio del curso escolar debería traer esperanza a todos los niños”. “En Afganistán , las niñas han esperado demasiado. Es hora de reabrir las puertas de las escuelas, porque la esperanza, la dignidad y el futuro empiezan con la educación”, ha recalcado, subrayando la urgencia de revertir la situación.
Según las estimaciones de UNICEF, más de 2,2 millones de niñas afganas han quedado fuera del sistema educativo a raíz de la prohibición decretada por los talibán, que poco después de su retorno al poder aprobaron una serie de vetos y restricciones a la participación en la vida pública, centrados especialmente en mujeres y niñas.
Pese a los compromisos anunciados en el pasado sobre la reanudación de la educación femenina, las estudiantes a partir de sexto curso continúan sin poder asistir a clase. Esta política ha generado críticas constantes por parte de la comunidad internacional, incluidas Naciones Unidas y numerosas organizaciones, que alertan del grave impacto de estas medidas tanto en las niñas afectadas como en las perspectivas de desarrollo futuro de Afganistán.