Izquierda Unida ha presentado en el Congreso de los Diputados una proposición no de ley con el objetivo de impulsar “una novedosa preparación y desarrollo práctico” de la enseñanza de la memoria democrática en el sistema educativo.
La propuesta defiende la puesta en marcha de un plan estatal de formación del profesorado en memoria democrática, derechos humanos y cultura de paz, coordinado con las comunidades autónomas y las universidades públicas, de forma que “la formación sea permanente y siguiendo las recomendaciones de las Naciones Unidas sobre la educación en Memoria Democrática”.
El documento contempla también la elaboración de materiales didácticos oficiales, en colaboración con las administraciones educativas competentes, que incluyan manuales, recursos digitales y contenidos audiovisuales, y que traten con rigor la historia de la Guerra Civil, la dictadura franquista y la transición democrática.
Al mismo tiempo, la iniciativa insiste en subrayar “el proceso de colonización de África y América por parte de España, evitando así la proliferación en las nuevas generaciones de visiones sobre nuestro pasado revisionistas o negacionistas de la represión franquista y la colonización”.
En el texto registrado, Izquierda Unida sostiene que es una “obligación de los poderes públicos que se ponga en conocimiento de las nuevas generaciones tanto la represión franquista sufrida durante la Guerra Civil, la dictadura y la transición, como la resistencia democrática para comprender y sostener los fundamentos de la convivencia democrática”.
La organización política critica además “la connivencia a día de hoy de PP y Vox en varios gobiernos autonómicos, que ha provocado derogaciones e incumplimientos de las leyes de Memoria”. “Entre los ejemplos más relevantes está Andalucía, donde se está dando un desmantelamiento tácito de las leyes de Memoria que fueron pioneras en el conjunto del Estado”, advierte el texto.
Asimismo, la proposición recoge la necesidad de “promover la creación de una Unidad de Coordinación para la Memoria Democrática en el ámbito educativo, dependiente del Ministerio de Educación, que supervise el cumplimiento de la ley y evalúe periódicamente, junto a las comunidades autónomas, la aplicación de las medidas”.
Del mismo modo, se plantea “impulsar la inclusión en la prueba de acceso a la universidad (EBAU) de una serie de contenidos mínimos relacionados con la historia y Memoria Democrática, buscando así su adquisición por el alumnado de todas las comunidades autónomas”.
Finalmente, el texto propone que se “impulse” mediante la colaboración entre el Ministerio de Educación y las comunidades autónomas “la instauración de jornadas escolares oficiales dedicadas a la Memoria Histórica, con el fin de promover el conocimiento, la reflexión y la transmisión de los hechos acontecidos durante la Segunda República, la Guerra Civil, la dictadura franquista y la transición democrática”.
“Todo ello debería incluir también la reflexión sobre la memoria histórica en otros contextos, como los procesos de descolonización en África o las dictaduras y transiciones democráticas en América Latina. De este modo, se fomentaría una comprensión comparada y global de las luchas por la verdad, la justicia y la reparación”, recoge la iniciativa.