El Grupo Parlamentario Junts ha presentado en el Congreso de los Diputados una proposición de ley con la que pretende que Cataluña cuente con un distrito universitario propio y pueda asumir la regulación de los accesos a sus centros de enseñanza superior.
La iniciativa de la formación independentista, a la que ha tenido acceso Europa Press, plantea una reforma de la Ley Orgánica del Sistema Universitario (LOSU) mediante la incorporación de dos nuevas disposiciones adicionales.
De este modo, el texto establece que, en reconocimiento de las competencias de la Generalitat de Cataluña en materia universitaria y de la singularidad lingüística y cultural amparada por su Estatut d'Autonomia, el sistema universitario catalán “se articulará como distrito universitario propio, con plena capacidad de ordenación del procedimiento de acceso y admisión a los estudios universitarios oficiales impartidos por las universidades de su sistema”.
Dentro de este distrito universitario propio, la proposición de ley prevé que la Generalitat de Cataluña “podrá establecer, con respeto a los principios de igualdad, mérito y capacidad, criterios específicos de admisión, procedimientos comunes y mecanismos de asignación de plazas, garantizando a la vez la movilidad de estudiantes dentro del sistema universitario español y europeo”.
Asimismo, el texto remarca que el ejercicio de esta competencia “se llevará a cabo con pleno respeto al derecho fundamental a la autonomía universitaria, asegurando la participación efectiva de las universidades en la definición del modelo de acceso, con el objetivo de promover la excelencia académica, la innovación y la investigación”.
La proposición incorpora además otra disposición adicional orientada a que la Generalitat de Cataluña asuma la facultad de expedir y homologar los títulos universitarios.
En aplicación de lo previsto en el artículo 150.2 de la Constitución, y en un plazo máximo de seis meses, la propuesta de Junts determina que se transferirá a la Generalitat la competencia para la expedición y homologación de las titulaciones universitarias.