La presidenta de Proeduca, Cristina Ruiz Ortega, ha subrayado en la Comisión de Asuntos Iberoamericanos del Senado que la vocación del grupo educativo, al que pertenece la Universidad Internacional de La Rioja (UNIR), es llegar al máximo de países posibles ofreciendo formación universitaria en lengua española.
“La promoción del español es nuestro ADN. Nosotros nacimos con esa ambición, ser el grupo educativo en español más grande del mundo. Mi idioma nativo es el español, es mi valor diferencial, es mi buque insignia, es de lo que me siento orgullosa y lo que tenemos que ir promocionando por el mundo”, ha defendido Ruiz Ortega ante los senadores, insistiendo en que el castellano es el eje de su proyecto académico.
Durante su comparecencia, Ruiz Ortega ha señalado que, desde el punto de vista técnico, podrían ofrecer sus estudios en otros idiomas, como el portugués o el italiano “sin ningún problema”. “Pero nuestra ambición es educar en español a todo el mundo donde podamos llegar”, ha recalcado, dejando claro que la prioridad del grupo es consolidarse como referente global en educación superior en español.
En este marco, el senador del Grupo Parlamentario Popular Íñigo Fernández ha resaltado que el uso del español constituye “parte” esencial del modelo educativo de Proeduca y ha aprovechado para criticar la estrategia del Ejecutivo en esta materia.
PP: "POR EL ESPAÑOL HA HECHO MÁS EL REGUETÓN QUE EL GOBIERNO"
“El Gobierno de España, en la promoción del español, en la consideración del español como un recurso, es enormemente insuficiente. Por la promoción del español en el mundo ha hecho más el reguetón que el Gobierno”, ha censurado el senador del PP, contraponiendo la expansión cultural del idioma a la actuación del Ejecutivo.
Desde el Grupo Parlamentario Socialista, otro senador ha querido reconocer la labor de Proeduca en la región iberoamericana, poniendo el foco en la complejidad del contexto en el que operan sus universidades.
“Es una labor de apostolado. Con las complejidades sociopolíticas que tiene el continente y dar ese tipo de educación superior no es nada fácil”, ha valorado el representante del PSOE, que ha animado al grupo a seguir ampliando su presencia en América Latina.
“Felicitarla por el apostolado que están haciendo. Es muy importante subir el nivel educativo, cuanta más educación menos violencia tienen los países. No dejen un país latinoamericano sin tener una UNIR”, ha propuesto el senador socialista, ligando la expansión de la formación universitaria con la mejora de los indicadores sociales.
Presencia global y modelo 100 % online
Proeduca, cuyo principal centro es la Universidad Internacional de La Rioja, dispone también de universidades en México y Miami, y suma un total de 180.849 estudiantes matriculados y 460.352 egresados. Agrupa alumnado procedente de 90 países repartidos por los cinco continentes, lo que refleja su alcance internacional.
“Tenemos licencia para impartir universidades en Latinoamérica en México, Colombia, Guatemala, Perú, también un impacto muy grande en la formación en Ecuador y en Miami. Lo podemos cubrir con nuestra formación online europea, española, y también en estos países tenemos una licencia universitaria específica”, ha detallado Ruiz Ortega, explicando que combinan la normativa europea con autorizaciones locales.
De esta forma, el grupo educativo atiende a estudiantes que pueden residir “en cualquier parte del mundo”. “Pueden estar en las antípodas y conectarse a nuestras clases sin problema, hacer los exámenes, tener una formación europea sin moverse de los lugares donde están habitando”, ha indicado, resaltando la flexibilidad geográfica de su propuesta.
El sistema de enseñanza se basa en clases online en directo, con un profesor presente en el aula virtual. No se trata, ha precisado, de una simple plataforma de autoaprendizaje, sino de sesiones guiadas por docentes conectados. “El alumno normalmente está trabajando y compatibiliza sus estudios académicos universitarios con un trabajo”, ha señalado, poniendo en relieve el perfil de estudiante que compagina empleo y formación.
Según ha explicado Ruiz Ortega, el modelo docente de Proeduca se apoya en una documentación “muy sólida” a la que el estudiante accede mediante una plataforma digital, lo que hace innecesario tomar apuntes tradicionales. “Es un modelo de aprendizaje muy innovador, muy diferente y muy ágil para poder estudiar online sin estar en el aula fija. Se puede tener acceso desde el principio a toda la documentación de todos los cursos y el alumno lo va siguiendo a su ritmo”, ha apuntado, defendiendo las ventajas de su metodología.
La presidenta ha remarcado igualmente el peso de la investigación en las universidades del grupo, pese a ser instituciones online. “No es una universidad sin investigación, sin docentes dedicados a esa materia. Tenemos múltiples proyectos de investigación y hacemos transferencias de ese conocimiento a las empresas”, ha afirmado, reivindicando su aportación científica.
En este sentido, ha concretado que Proeduca cuenta con “más de 1.500 investigadores en procesos de investigación”. “Tenemos ratios de investigación muy por encima de otras universidades online, nuestros índices de investigación son altísimos”, ha aseverado Ruiz Ortega, subrayando además que han logrado “la máxima acreditación institucional” para todas sus facultades, lo que, a su juicio, avala la calidad del proyecto académico.