La Confederación Autismo España ha insistido en que las personas con trastorno del espectro del autismo que no presentan discapacidad intelectual igualmente necesitan apoyos especializados en su atención, ya que estas necesidades pueden ser menos evidentes, pero no por ello dejan de ser esenciales.
Con motivo de la conmemoración este miércoles, 18 de febrero, del Día Internacional del Síndrome de Asperger, la entidad ha remarcado que resulta imprescindible entender el autismo en toda su diversidad para avanzar hacia una sociedad más equitativa, empática y respetuosa con la pluralidad humana. Este mensaje se ha puesto de relieve durante una jornada organizada en la sede de Servimedia, en Madrid.
“El autismo es un espectro, una condición muy diversa”, ha señalado la directora técnica de la Confederación Autismo España, Ruth Vidriales, quien ha precisado que “lo que varía son las necesidades de apoyo de las personas que lo presentan, pero no las manifestaciones nucleares del autismo, que son comunes y que se presentan con independencia de que haya o no discapacidad intelectual”.
Entornos accesibles y apoyos adecuados
En el encuentro han intervenido varias personas con autismo sin discapacidad intelectual, entre ellas Adriana Sánchez, que ha recalcado la importancia de contar con entornos ajustados “para poder comprender la información y participar en la sociedad en igualdad de condiciones”. Asimismo, ha reivindicado la figura de profesionales preparados y sensibles a la realidad del autismo, al señalar que “necesitamos profesionales comprometidos y formados que entiendan que hay vida más allá de las aulas”, en alusión al personal docente.
En relación con el acceso al empleo, Dari Goitia ha advertido de que, en muchos procesos de selección, “muchas entrevistas de trabajo no se centran en las competencias reales que tienen las personas, sino en aspectos formales de comunicación o comportamiento que no siempre están vinculados al desempeño del puesto”, lo que genera una gran inquietud entre quienes buscan trabajo.
Por su parte, Eva García, integrante de la Junta Directiva de Asperger España, ha defendido la necesidad de profundizar en el conocimiento de cómo se expresa el autismo en niñas y mujeres. En este sentido, ha aludido al Observatorio de la Mujer Asperger, impulsado por la organización como un espacio de escucha y para “compartir experiencias”.
Además, García ha puesto el foco en la lucha contra el acoso escolar que afecta a un número significativo de estudiantes autistas, un hostigamiento que, según ha explicado, suele sustentarse en “exclusión, aislamiento y burlas”. Por este motivo, considera fundamental que se reconozca la discapacidad en las personas con autismo sin discapacidad intelectual. Esta demanda es compartida por Cristina Gómez, miembro de la Junta Directiva de la Confederación Autismo España, quien ha reclamado que “la normativa cambie y contemple de manera específica el autismo y toda su variabilidad”.