QUIÉN ES QUIÉN
A MANO ALZADA
Los institutos Al-Qázeres de Cáceres, Emérita Augusta de Mérida, Zurbarán de Navalmoral de la Mata y el Suárez de Figueroa de Zafra, han sido seleccionados para ser ‘Escuelas Embajadoras’ del Parlamento Europeo durante el curso 2025/26. Estos formarán parte de un grupo de más de 120 instituciones educativas de España que participarán en este proyecto de enriquecimiento educativo.
Este proyecto tiene como fin promover un entendimiento profundo de la Unión Europea y sus procesos democráticos en los estudiantes de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato y Formación Profesional de Grado Medio. ‘Ofrece al alumnado la oportunidad de experimentar su ciudadanía europea, promoviendo valores democráticos y la participación’, según destaca la Junta de Extremadura en un comunicado.
En los institutos participantes, se designa a estudiantes para roles de embajadores junior y a profesores como embajadores senior, quienes lideran la implementación de diversas actividades educativas y eventos relacionados con la UE. Esto incluye la creación de puntos informativos sobre la Unión Europea, organización de encuentros con eurodiputados y celebraciones en torno al Día de Europa.
Al concluir el año académico, los institutos que hayan cumplido satisfactoriamente con las actividades propuestas serán oficialmente reconocidos como Escuelas Embajadoras y recibirán certificados de reconocimiento para docentes y estudiantes involucrados.
Adicionalmente, siete centros de Extremadura actuarán como ‘Mentores’ para los nuevos integrantes del programa, entre ellos el Colegio FEC Sagrada Familia y la Fundación SOPEÑA de Badajoz; el CC María Auxiliadora y el IES Profesor Hernández Pacheco de Cáceres; el IES Sáenz de Buruaga de Mérida; las Escuelas Parroquiales del Sagrado Corazón de Olivenza, y el IES Francisco de Orellana de Trujillo.
Estos centros formarán parte de una red de Escuelas Embajadoras que permite el intercambio de prácticas exitosas y fomenta la colaboración continua con el Parlamento Europeo, integrándose en una comunidad educativa más amplia.
