A porta-voz da Izquierda Unida nas Cortes de Aragón e coordenadora geral da organização, Marta Abengochea, avançou o registro de uma ampla bateria de perguntas parlamentares dirigidas ao Departamento de Educação. As iniciativas se concentram tanto nos processos de escolarização que estão atualmente em marcha como nos recursos humanos com os quais se dotará os centros educativos de cara ao próximo ano letivo.
Entre as preocupações levantadas pela Izquierda Unida destaca o processo de escolarização fora de prazo, que começou na semana passada após vários adiamentos. Nesse contexto, Abengochea censurou, durante uma coletiva de imprensa, a falta de transparência do Departamento que é liderado pela conselheira Carmen Susín por não publicar as vagas disponíveis, como se fazia em exercícios anteriores, além do fechamento prévio de 17 salas de primeiro do segundo ciclo de Educação Infantil antes do início desse procedimento e do arranque do ano letivo.
A dirigente da IU ressaltou, também, a existência de uma brecha digital efetiva e de uma situação de indefensão que, em sua opinião, a Administração não está enfrentando com recursos específicos de acompanhamento. Também apontou que o Serviço Provincial de Zaragoza continua com uma dotação insuficiente para orientar de forma adequada a cidadania em um trâmite tão relevante como o pedido de vagas escolares.
Para a porta-voz da IU, "a gestão do processo de escolarização fora de prazo gerou incerteza, reduz a capacidade de distribuição do alumnado e representa uma carga adicional para as famílias mais vulneráveis, aquelas que encontram barreiras digitais ou de idioma na hora de realizar os trâmites".
Atenção à diversidade e recursos nos centros
Desde a Izquierda Unida insistem que a atenção à diversidade não pode se limitar apenas a contar com professores especialistas. Consideram que garantir uma educação inclusiva exige que os centros disponham de margem para organizar desdobramentos, reforçar grupos e colocar em prática modelos de co-docência que permitam responder de forma adequada à realidade das salas de aula. Nesse sentido, Abengochea apontou que em Aragón existem centros que concentram uma alta proporção de alumnado com necessidades específicas de apoio educativo, enquanto outros deslocam esse tipo de estudantes.
A deputada entende que as políticas do Departamento de Educação estão beneficiando os centros concertados em detrimento dos públicos. Na sua opinião, isso se reflete no fato de que se utiliza como único critério de planejamento o aumento da relação até o máximo permitido pela normativa, acumulando alunos nas salas de aula sem levar em conta suas características concretas.
"Trata-se de uma visão meramente quantitativa que não leva em conta as condições de partida dos alunos nem os apoios que requerem muitas crianças nas salas de aula", afirmou. "Essa realidade deve ser levada em conta e deve ser corrigida por meio de um melhor planejamento da rede educativa e do acesso a programas de reforço escolar que permitam dar apoios de maneira estrutural", disse para mostrar sua preocupação com a alocação de professores nos centros.
Neste ponto, lembrou que a Associação de Diretores e Diretoras de Primária já advertiu que o Departamento não prevê cobrir totalmente a redução de horas letivas prevista para os professores durante o ano letivo 2026-2027.
A Esquerda Unida também criticou a restrição no acesso aos programas de reforço, que bloqueia a incorporação de novos centros sem avaliar as necessidades reais dos alunos, apesar do aumento do financiamento estatal. Tudo isso, na sua opinião, evidencia uma "alarmante falta de interesse em garantir a atenção à diversidade", um aspecto que, segundo Abengochea, repercute diretamente na equidade do sistema educativo e na função social do ensino como ferramenta para promover a igualdade de oportunidades.
"Assim como se fecham salas de aula e se aumentam as relações, também estão sendo limitadas as ferramentas com as quais os centros contam para atender os alunos que mais precisam. São decisões que respondem a uma mesma lógica e que enfraquecem progressivamente a educação pública", concluiu.
Críticas à opacidade e ao tratamento à concertada
Por último, Abengochea apontou que "esta conselheira está se caracterizando por uma absoluta falta de transparência que pode ser vista nas respostas que está dando ao nosso grupo nas Cortes. A tudo que perguntamos vinculado com condições e questões prévias à sua aposta pelo aumento da concertação", continuou, "nos respondeu que os concertos foram anulados, apesar de que perguntávamos se houve reuniões do Departamento com a Prefeitura de Zaragoza para poder utilizar o espaço da Cidade do Cinema para a formação profissional pública, ou se negando a nos dar os relatórios necessários que levaram à aprovação da ordem de modificação de concertos".
Além disso, lembrou que esta quinta-feira foi conhecido que Aragão foi a única comunidade autônoma que se absteve na distribuição de fundos públicos destinados à climatização de edifícios da Administração, ao não serem contemplados os colégios concertados, que não são edifícios públicos. "É lamentável que esta conselheira peça honestidade e nos acuse de incentivar a confrontação entre modalidades educativas quando é claramente ela e suas políticas que geram tal confrontação ao privilegiar a concertada em relação à que é gerida diretamente e quando a transparência brilha por sua ausência", terminou dizendo.