El Sindicato de Enfermería (SATSE) ha reclamado, con motivo del Día Mundial de la Concienciación sobre la Autolesión, que haya enfermeras en la totalidad de los centros educativos con el objetivo de prevenir, detectar y hacer seguimiento de los casos de alumnado con problemas de salud mental que puedan derivar en autolesiones sin intención suicida.
De esta manera, SATSE se une a otros organismos y entidades que buscan dar visibilidad y combatir los estigmas asociados a estas conductas, que se concentran sobre todo en la etapa adolescente y que, según diversos trabajos de investigación, muestran un aumento sostenido en los últimos años.
En este contexto, el Sindicato recuerda que un reciente estudio de la Universidad Rey Juan Carlos concluye que más de la mitad de los menores de edad y cerca de ocho de cada diez jóvenes de entre 18 y 30 años aseguran conocer a alguien que se ha autolesionado en algún momento de su vida.
En la misma línea, una encuesta realizada por SATSE y ANPE entre enfermeras escolares arrojaba el dato de que el 65,9 por ciento de estas profesionales conocía algún caso de autolesiones y/o intento autolítico entre su alumnado.
Ante esta situación, el Sindicato subraya la necesidad de que las consejerías de Sanidad y Educación de todas las comunidades autónomas prioricen la contratación de enfermeras en colegios e institutos, ya que, según su opinión, su implantación es “muy escasa y desigual”. “Se trata de una demanda que familias, profesorado y el resto de la comunidad educativa reclaman de manera conjunta desde hace años”, señala.
SATSE recalca que los años de infancia y adolescencia son etapas decisivas en el desarrollo y adquisición de hábitos y conductas por parte de cualquier persona, de ahí la importancia de que haya enfermeras en las aulas que puedan trabajar, junto al resto de la comunidad educativa y otros profesionales sanitarios, en el abordaje de la creciente incidencia de los problemas de salud mental entre los niños, niñas y jóvenes.
Además de demandar la implantación de la figura de la enfermera escolar en los diferentes ámbitos de negociación en los que tiene presencia, SATSE organiza y participa en jornadas divulgativas y de sensibilización, como la realizada esta semana en Murcia, para poner el foco social en la importancia de cuidar la salud, no solo física sino también mental y emocional, de la infancia y adolescencia.
“La realidad actual de la salud mental en la infancia y adolescencia es muy preocupante, con un incremento drástico en la prevalencia de trastornos en los últimos años, y, lamentablemente, las administraciones no están destinando los recursos necesarios para evitar problemas aún mayores en muy pocos años”, apuntan desde la organización sindical.
Conductas lesivas y papel clave de la enfermera escolar
En concreto, SATSE resalta que la enfermera escolar desempeña un papel importante en la prevención de los problemas de salud mental a través de la identificación de factores de riesgo relacionados con el inicio de conductas perjudiciales, como el consumo de alcohol o drogas, y situaciones como el acoso escolar, la violencia en las aulas, la baja autoestima o los problemas de socialización.
También asegura que realiza una labor de detección, aviso y alerta al equipo docente y de orientación, así como al equipo de salud, para la derivación de casos al profesional correspondiente (enfermera de salud mental, psicólogo u otro especialista).
En definitiva, el Sindicato destaca que la enfermera escolar es una “pieza decisiva” en el engranaje de apoyo y atención multidisciplinar que puede necesitar un niño, niña o joven ante un problema que, en ocasiones, puede pasar desapercibido, incluso, para su familia. Al respecto, SATSE recuerda que los centros educativos son el espacio de socialización en el que menores y jóvenes pasan gran parte de su tiempo y, por ello, resulta esencial que sean siempre espacios seguros y generadores de salud.