Lletres asturianes, patrimonio universal

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Decía George Steiner que no existe idioma al que pueda considerarse "pequeño", o "menor", independientemente de su número de hablantes o de su contexto social o material, porque cada lengua crea un conjunto de mundos posibles y geografías de la memoria.

En efecto, cada idioma constituye un universo que se manifiesta en su toponimia, en su literatura, en el habla popular, en la expresión de los afectos, en lo íntimo y lo trascendente, en lo sublime y en lo concreto. Tal es el sentido de la diversidad lingüística como fuente de riqueza para nuestra sociedad, riqueza que no puede medirse por la cantidad de personas que la ostentan porque, como demuestra la Hestoria universal de Paniceiros de nuestro llorado Xuan Bello, el mundo entero cabe en una pequeña aldea.

Atravesamos tiempos, sin embargo, en los que quienes denostan la diversidad como espacio de encuentro y patrimonio común, tienen más altavoces que nunca, aunque no estoy seguro de que sean más que los mismos de siempre. Frente al permanente griterío uniformizante y empobrecedor que quiere reducir la diversidad a una anécdota folclórica, en nuestro país emergen todo tipo de propuestas artísticas y culturales, desde el centro y desde las periferias, en una interacción permanente que desmiente a cualquiera que pretenda limitarla. Así, la llingua asturiana, que en 2026 celebra el 8 de mayo su Día de les Lletres, reclama su lugar en el canon literario como parte de ese patrimonio colectivo, que no conoce fronteras ni jerarquías.

 Así debería ser, en todo caso, porque no podemos dejar de lamentar que lenguas no cooficiales, como la asturiana o la aragonesa, deban enfrentar constantes trabas administrativas en ámbitos tan sensibles como el educativo o el mediático. No podemos olvidar a los y las docentes de asturiano y eonaviego, que siguen luchando por la creación de las especialidades docentes para sus asignaturas, sin las cuales se ven condenados a la precariedad y a la interinidad permanente.

Tampoco podemos obviar la casi total ausencia de programación en llingua asturiana en la radio televisión pública, a pesar de que su propia normativa le encomienda fomentar contenidos audiovisuales en lenguas originarias. Y, desde la perspectiva de un diputado asturiano en el Congreso, la supuesta normalidad con la que se pueden emplear los idiomas del Estado esconde una serie de barreras procedimentales que, en la práctica, obstaculiza normalizar nuestra diversidad lingüística. Es cierto que en esta legislatura ha habido avances notables que se deben revindicar, pero la permanente excepcionalidad en la que se encuentra la llingua asturiana no solo dificulta su uso espontáneo, sino que le da herramientas a quienes pretenden aplanar cualquier manifestación de pluralidad en las instituciones.

Son solo algunos ejemplos de un reguero de trabas y obstáculos que serían fácilmente subsanables, especialmente si avanzamos en la dirección más lógica y que más consenso despierta en Asturies: la oficialidad de la llingua asturiana. No solo lo demandan los y las hablantes de la llingua, no solo lo aconseja el Comité de Expertos de la Carta Europea de las Lenguas Regionales o Minoritarias, sino que es una aspiración todas las personas que aprecian y defienden el conjunto de la tradición y cultura asturianas. Y en esa concepción integral del patrimonio brilla cada mayo la Selmana de les Lletres, la fiesta de la literatura de Asturies, un momento para sentirnos orgullosos y orgullosas de quiénes fuimos, de quiénes somos, de quiénes seremos y de la llingua que leemos y hablamos.

sobre la firma:

Rafa Cofiño es diputado en el Congreso de Sumar por Asturias.

 

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¿Cuál es el proceso legislativo necesario para que una lengua adquiera la oficialidad en una comunidad autónoma española?

Proceso legislativo para que una lengua adquiera la oficialidad en una comunidad autónoma española

Para que una lengua sea declarada oficial en una comunidad autónoma española, es imprescindible que dicha cooficialidad esté reconocida en el Estatuto de Autonomía de la comunidad. Esto requiere una reforma estatutaria, que debe ser aprobada por mayorías cualificadas tanto en el parlamento autonómico como en las Cortes Generales, y posteriormente desarrollada mediante leyes y reglamentos autonómicos. El proceso está regulado por la Constitución Española y exige un amplio consenso político y social.

Fundamento constitucional y estatutario

La Constitución Española de 1978 (artículo 3) establece que el castellano es la lengua oficial del Estado, pero permite que otras lenguas sean también oficiales en sus respectivas comunidades autónomas, siempre que así lo dispongan sus Estatutos de Autonomía. Por tanto, la oficialidad de una lengua distinta al castellano depende de su reconocimiento expreso en el Estatuto de Autonomía de la comunidad correspondiente.

Reforma del Estatuto de Autonomía

Si el Estatuto de Autonomía no contempla la cooficialidad de una lengua, es necesario reformarlo. Esta reforma debe ser aprobada por mayoría absoluta en el parlamento autonómico y, posteriormente, por mayoría de tres quintos en ambas cámaras de las Cortes Generales (Congreso y Senado), según el artículo 167 de la Constitución. En algunos casos, puede requerirse también la ratificación mediante referéndum en la comunidad autónoma.

Rango normativo y desarrollo posterior

La declaración de cooficialidad debe figurar en el Estatuto de Autonomía, que tiene rango de ley orgánica, lo que garantiza su estabilidad y protección jurídica. Una vez reconocida la cooficialidad, la comunidad autónoma desarrolla su aplicación mediante leyes autonómicas y reglamentos que regulan el uso de la lengua en la administración, la educación, la justicia y otros ámbitos públicos, así como mediante planes de promoción y normalización lingüística.

Resumen

En definitiva, el proceso requiere la reforma del Estatuto de Autonomía con mayorías cualificadas, la aprobación por las Cortes Generales y el desarrollo normativo posterior a nivel autonómico. Todo ello está orientado a garantizar la protección, promoción y uso efectivo de la lengua cooficial en la comunidad autónoma.

¿Qué competencias tiene un diputado en el Congreso respecto a la promoción de lenguas regionales?

Competencias de un diputado en el Congreso respecto a la promoción de lenguas regionales

Un diputado del Congreso de los Diputados puede promover las lenguas regionales a través de diversas iniciativas parlamentarias, como proposiciones de ley, proposiciones no de ley, enmiendas, preguntas al Gobierno y solicitudes de comparecencia. Su capacidad de influencia depende tanto de su actuación individual como del respaldo de su grupo parlamentario, y siempre debe respetar el reparto competencial entre el Estado y las Comunidades Autónomas en materia lingüística. La participación en comisiones clave (Política Territorial, Educación, Cultura) es fundamental para impulsar propuestas relacionadas con la protección y promoción de las lenguas regionales.

Herramientas parlamentarias a disposición del diputado

Un diputado puede presentar:

  • Proposiciones de ley para regular la protección o promoción de lenguas regionales, aunque suelen requerir el apoyo de un grupo parlamentario para prosperar.
  • Proposiciones no de ley que instan al Gobierno a adoptar medidas concretas en favor de estas lenguas.
  • Enmiendas a proyectos legislativos para introducir mejoras en materia lingüística.
  • Preguntas e interpelaciones al Gobierno para exigir explicaciones o información sobre políticas lingüísticas.
  • Solicitudes de comparecencia de miembros del Gobierno o altos cargos para debatir sobre la situación de las lenguas regionales.
Influencia y límites competenciales

La influencia real de un diputado depende de su peso político y del respaldo de su grupo parlamentario, que es clave para coordinar estrategias y negociar apoyos. Además, la Constitución y los estatutos de autonomía establecen que la regulación y promoción de las lenguas cooficiales corresponde principalmente a las Comunidades Autónomas, mientras que el Estado debe respetar y proteger estas lenguas en sus respectivos territorios. Por tanto, las iniciativas estatales deben enmarcarse en el respeto a las competencias autonómicas.

Papel en comisiones parlamentarias

Las comisiones de Política Territorial, Educación y Cultura son espacios clave donde los diputados pueden defender propuestas, presentar enmiendas y participar en debates sobre lenguas regionales. La labor en comisión es esencial para influir en la redacción final de leyes y políticas.

Actuación individual vs. colectiva

Si bien un diputado puede actuar individualmente, la promoción efectiva de las lenguas regionales suele requerir la implicación y apoyo del grupo parlamentario, que tiene mayor capacidad para impulsar iniciativas y negociar con otros grupos.

En resumen, un diputado puede promover las lenguas regionales mediante iniciativas parlamentarias, control al Gobierno y trabajo en comisiones, siempre dentro del marco competencial y con el respaldo necesario para que sus propuestas prosperen.

¿Qué iniciativas recientes se han presentado en el Congreso para promover el uso de lenguas cooficiales? ¿Cómo se distribuyen las competencias lingüísticas entre el Estado y las Comunidades Autónomas? ¿Qué papel han jugado los grupos parlamentarios en la defensa de las lenguas regionales en la última legislatura?

¿Qué resultados obtuvo Sumar en Asturias en las últimas elecciones generales?

Resultados de Sumar en Asturias en las elecciones generales de 2023

En las elecciones generales celebradas el 23 de julio de 2023, la coalición Sumar obtuvo en la circunscripción de Asturias 1 escaño al Congreso de los Diputados, con 88.630 votos, lo que representa un 14,85% del total de votos emitidos. Sumar concurrió de forma unificada en Asturias, sin listas diferenciadas bajo otras marcas territoriales dentro de su espacio político.

Detalles de los resultados

Según los datos oficiales y medios de referencia, Sumar fue la tercera fuerza política en Asturias en las elecciones generales de 2023. El reparto de escaños en la circunscripción (7 en total) fue el siguiente:

  • PP: 3 escaños (~212.816 votos, 35,65%)
  • PSOE: 2 escaños (~205.049 votos, 34,34%)
  • Sumar: 1 escaño (88.630 votos, 14,85%)
  • Vox: 1 escaño (~74.571 votos, 12,49%)

La participación se situó entre el 62,9% y el 71,13% según las fuentes, con una abstención de entre 355.000 y 407.000 personas en la provincia.

Sobre la candidatura de Sumar en Asturias

En Asturias, Sumar presentó una única lista de coalición que integraba a los principales partidos del espacio (Izquierda Unida, Podemos, Más País, Verdes Equo, entre otros). No hubo listas separadas ni disidencias internas en la circunscripción, a diferencia de lo que ocurre en otras comunidades autónomas donde existen marcas territoriales diferenciadas.

Estos resultados están confirmados por varias fuentes oficiales y medios de comunicación, como EL PAÍS, Onda Cero y RTVE.

Contexto adicional

En las elecciones autonómicas de mayo de 2023, Podemos Asturies concurrió por separado y obtuvo 1 escaño en la Junta General, pero en las generales de julio se integró en la candidatura unificada de Sumar. No se registraron listas alternativas del espacio Sumar en la circunscripción de Asturias.

No se dispone de más información relevante en las fuentes consultadas sobre resultados más recientes o cambios posteriores.

¿Qué partidos integran la coalición Sumar en Asturias y cómo se reparten los cargos internos? ¿Cómo han evolucionado los resultados de la izquierda alternativa (Podemos, IU, Sumar) en Asturias en las últimas tres elecciones generales? ¿Qué propuestas principales defendió Sumar en Asturias durante la campaña electoral de 2023?

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¿Qué celebración destaca el artículo como un momento clave para la literatura asturiana?

Pregunta 1 de 3

¿Qué demanda el Comité de Expertos de la Carta Europea de las Lenguas Regionales o Minoritarias respecto al asturiano?

Pregunta 2 de 3

¿Qué problemática afecta a los docentes de asturiano y eonaviego según el texto?

Pregunta 3 de 3

Hola, soy Fren. ¿Cómo te ayudo?