Vuelta al cole 2026: ocho millones regresan con huelgas y las ratios en juego

Más de ocho millones de alumnos comenzarán a regresar a las aulas desde el 7 de septiembre en un curso 2026-2027 que arranca con un frente docente abierto en varias comunidades. Cataluña estrenará las clases con una huelga, Madrid afronta un paro indefinido desde octubre y en el Congreso sigue pendiente la reforma que pretende reducir alumnos por aula y limitar las horas lectivas de los profesores

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La vuelta al cole de 2026 no será únicamente una carrera de libros, mochilas y calendarios.

Más de ocho millones de escolares comienzan a regresar a las aulas a partir del 7 de septiembre con un curso marcado desde antes de empezar por las reivindicaciones de los docentes. Hay huelgas convocadas, movilizaciones previstas y dos grandes reformas educativas pendientes que pueden modificar las condiciones de trabajo de los profesores y el número de alumnos por clase.

Madrid será la primera comunidad en abrir las aulas. Infantil, Primaria y Educación Especial comenzarán el lunes 7 de septiembre y Secundaria, Bachillerato y Formación Profesional lo harán el día 8. El calendario oficial madrileño confirma esas fechas.

Pero el verdadero elemento diferencial de este inicio de curso no está en qué día empieza cada comunidad. Está en lo que puede ocurrir después.

La primera huelga llegará el mismo día que empiezan las clases

Cataluña abrirá el curso el 8 de septiembre con una huelga convocada desde la primera jornada.

No será la única movilización.

En Madrid, CCOO y UGT han anunciado una huelga indefinida del profesorado y del personal de la educación pública a partir del 14 de octubre. CSIF ha fijado antes, para el 16 de septiembre, una movilización ante el Ministerio de Educación. 

En la Comunidad Valenciana hay manifestaciones anunciadas para el 12 de septiembre. Andalucía tiene previsto un paro para el 11 de noviembre y las organizaciones sindicales de Cantabria y Baleares también han amenazado con convocar huelgas.

El mapa no configura una única huelga educativa nacional. Cada conflicto responde a negociaciones y reivindicaciones diferentes, muchas de ellas autonómicas.

Los sindicatos reclaman mejoras salariales y laborales, menos burocracia, más especialistas para atender al alumnado con necesidades específicas, recursos para inclusión y atención a la diversidad y avances en el Estatuto Docente.

El curso de los 22 alumnos por clase... si el Congreso aprueba la ley

Uno de los grandes debates del curso estará en el Parlamento. El Gobierno aprobó en abril un proyecto de ley para reducir las ratios máximas de Primaria de 25 a 22 alumnos y las de ESO de 30 a 25. La norma también pretende fijar un máximo de 23 horas lectivas semanales para los profesores de Infantil, Primaria y Educación Especial y de 18 horas para el resto de enseñanzas.

El Congreso rechazó en junio las enmiendas a la totalidad, de modo que el texto continúa vivo y retomará su tramitación después del verano.

Aunque la ley consiguiera aprobarse durante este curso, la reducción generalizada de ratios no entraría de golpe en todas las aulas.

El texto registrado en el Congreso contempla una implantación progresiva: comenzaría en 2027-2028 para determinados cursos de Infantil y Primaria, en 2028-2029 para primero de ESO y en 2029-2030 para primero de Bachillerato. La aplicación completa se alcanzaría al comienzo del curso 2031-2032. 

Por tanto, el gran cambio que se debate este septiembre es estructural, pero no significa que todas las clases vayan a tener ya 22 o 25 alumnos durante 2026-2027.

Otra vía para bajar las ratios sin pasar por el Congreso

El Ministerio trabaja paralelamente en un real decreto que puede avanzar por una vía diferente.

Según la información de EFE, el proyecto pretende establecer máximos de cuatro bebés por educador en las aulas de menores de un año; seis entre uno y dos años; ocho entre dos y tres; y 22 alumnos entre tres y seis años.

Para Bachillerato se plantea un máximo de 30 estudiantes y para Formación Profesional Básica, 15.

El decreto podría incorporar también que los alumnos con necesidades educativas especiales computen como dos plazas a efectos de ratio y reforzar los recursos de orientación y la figura del coordinador de bienestar. 

Al tratarse de una norma reglamentaria, no necesita superar la misma votación parlamentaria que el proyecto de ley.

El Estatuto Docente, la otra asignatura pendiente

La reducción de ratios es solo una parte de la negociación abierta con los profesores.

Los sindicatos reclaman acelerar el futuro Estatuto Docente.

Entre las cuestiones que están sobre la mesa figuran la reforma del sistema de oposiciones, la equiparación de los maestros al grupo A1 de la función pública, la jubilación voluntaria, reducciones de jornada para profesores mayores de 55 años y medidas destinadas a reducir la carga burocrática. 

El Gobierno llega al nuevo curso con una promesa política muy concreta detrás.

Pedro Sánchez aseguró que esta sería la "legislatura del profesorado". La negociación de estas reformas determinará durante los próximos meses hasta qué punto esa declaración termina traducida en legislación.

Cuándo empiezan las clases en cada comunidad

El regreso no se producirá simultáneamente.

Madrid comienza el 7 de septiembre para Infantil, Primaria y Educación Especial y el día 8 para el resto de las principales enseñanzas no universitarias. 

Gran parte de las comunidades han situado también el comienzo alrededor del 8 de septiembre.

Galicia, Asturias, La Rioja, Comunidad Valenciana, Canarias y Castilla y León arrancarán a partir del día 9, mientras Baleares y Extremadura lo harán el 10, según la recopilación de EFE. Las fechas pueden variar dentro de una misma autonomía dependiendo de la etapa educativa.

Para consultar vacaciones, jornadas no lectivas y diferencias entre Infantil, Primaria, ESO, Bachillerato y FP conviene acudir al calendario específico de cada comunidad.

El calor vuelve también a entrar en clase

Hay una reivindicación que conecta este comienzo con el final del curso anterior.

Las altas temperaturas registradas en las últimas semanas de clase han vuelto a situar la climatización de los centros dentro de las exigencias sindicales.

No se trata únicamente de instalar aire acondicionado. El debate incluye aislamiento de edificios, adaptación de patios, ventilación, sombras y protocolos frente a episodios de calor extremo.