El Instituto de Educación Secundaria (IES) Ortega y Gasset de Madrid se ha proclamado vencedor de la 15ª edición del Concurso Generación Euro gracias a su propuesta de análisis sobre la decisión de política monetaria que, a su juicio, debía adoptar el Banco Central Europeo en la reunión celebrada el pasado 19 de marzo, según ha detallado este viernes el Banco de España en una nota.
El jurado también ha reconocido el trabajo de los equipos del IES Fray Luis de León, de Salamanca, y del IES Francisco Salinas, igualmente de Salamanca, que han quedado como primer y segundo finalistas, respectivamente.
Los tres grupos finalistas han presentado y defendido hoy sus trabajos en la sede central del Banco de España en Madrid ante un panel de especialistas, que ha valorado los distintos recursos empleados en relación con la coyuntura económica y financiera actual, así como la estructura y claridad de la narrativa utilizada hasta llegar a la decisión final planteada por cada equipo.
Durante la jornada, la subgobernadora del Banco de España, Soledad Núñez, ha mantenido un coloquio con los integrantes de los tres equipos, en el que respondió a sus cuestiones. Además, el alumnado ha realizado una visita guiada por algunos de los espacios más representativos del edificio principal del Banco de España en la capital.
Como premio, el IES Ortega y Gasset, que se ha alzado con la victoria, disfrutará de una visita a las instalaciones de la Imprenta de Billetes (Imbisa) y al edificio de la Bolsa de Madrid.
En esta 15ª edición del Concurso Generación Euro han tomado parte cerca de 1.250 estudiantes, distribuidos en 318 equipos. De ellos, 71 conjuntos superaron la fase eliminatoria 'online' y pasaron a la segunda etapa, de la que salieron los tres centros que han competido hoy en la final.
El Concurso Generación Euro tiene como objetivo acercar al alumnado de Bachillerato y Formación Profesional la política monetaria del Eurosistema y el rol que desempeña como garante de la estabilidad de precios, además de impulsar la implicación de centros, docentes y estudiantes en proyectos vinculados con la educación económica y financiera.