El Sindicato de Enfermería (SATSE) ha instado este miércoles al Ministerio de Sanidad a acometer “lo antes posible” la modificación del Real Decreto 1146/2006, que regula la relación laboral especial de residencia para la formación de especialistas en Ciencias de la Salud, incorporando “mejoras sustanciales” en las condiciones de trabajo y de aprendizaje de las enfermeras residentes.
En un comunicado, la organización recuerda que Sanidad se ha comprometido a revisar este Real Decreto en la Disposición adicional vigesimosegunda del Anteproyecto de Ley del nuevo Estatuto Marco, y que dicha reforma también figura en el Plan Anual Normativo (PAN) del Gobierno previsto para 2026.
El sindicato alerta de que las enfermeras internas residentes (EIR) “no tienen buenas condiciones de trabajo en aspectos fundamentales” y cita, entre otros, su jornada y descansos, el tiempo real dedicado a la formación teórica, la baremación, las rotaciones formativas o el reconocimiento retributivo.
Entre las mejoras que plantea SATSE, sobresale la equiparación de la jornada y los periodos de descanso de las personas residentes con los fijados para las categorías de referencia en cada servicio de salud, evitando diferencias en perjuicio de estas profesionales. En este punto, recuerda que deben incorporarse los cambios ya acordados en el anteproyecto de Ley del Estatuto Marco.
Además, reclama que se cumpla la Directiva Europea sobre determinados aspectos de la ordenación del tiempo de trabajo, así como la normativa estatal de prevención de riesgos laborales y las medidas de conciliación y protección de la maternidad y paternidad, dado que “el personal residente no es un trabajador con menos derechos”.
El sindicato ve igualmente imprescindible articular garantías “suficientes” para que el personal residente disponga de una tutoría “real, efectiva e individualizada”, junto con una rendición de cuentas adecuada por parte del centro docente. Para ello, defiende el establecimiento de ratios apropiadas entre personal docente y residentes.
Retribuciones y reconocimiento profesional
SATSE subraya que las EIR sufren una merma notable de ingresos durante el periodo de residencia, al pasar de unas retribuciones acordes a su categoría profesional a otras que pueden suponer casi un 50 % menos, lo que considera “insuficientes para poder hacer frente al continuo incremento del coste de la vida y la pérdida de poder adquisitivo correspondiente”.
Por ello, reclama una revisión al alza tanto del sueldo base como de los complementos, con especial atención al complemento de grado de formación y de formación continuada. Asimismo, insta a garantizar que no se produzcan pérdidas salariales en situaciones de incapacidad temporal o durante el disfrute de permisos, así como en los supuestos de riesgos y adaptaciones ligados a la parentalidad y al cuidado.
Otra de las reivindicaciones del sindicato es que el tiempo trabajado como residente sea valorado de forma adecuada en todos los procesos selectivos para la obtención de plazas fijas o temporales, así como en el acceso a la investigación y en la carrera profesional.
En paralelo, SATSE reclama que la formación de las personas residentes no se limite casi exclusivamente a la actividad asistencial, sino que incluya también una “base teórica potente”, con un “tiempo específico determinado” para su desarrollo.
“Es absolutamente fundamental el respeto y equilibrio que tiene que garantizarse en cuanto a la formación teórica y asistencial, que es la base de la calidad docente. Para ello es pertinente acometer una actualización en cuanto a los requisitos para acceder a rotaciones externas, participación en jornadas y congresos, así como la colaboración para la investigación y acceso a ayudas o becas durante la residencia”, ha explicado el sindicato.