Guztira 92 Batxilergoko eta erdi eta goi mailako heziketa-zikloetako ikaslek parte hartu dute ostegun honetan El Ejidon (Almería) hackathon batean, Andalucía Emprendek antolatuta, eta bertan 12 ekimen diseinatu dira probintziako nekazaritzako elikagaien industriara bideratutako gazte talentua erakartzera zuzenduta.
Eguna Bigarren Hezkuntzako Institutu (IES) Fuente Nueva-n izan da, eta Aguadulce, Almería eta El Ejidoko ikastetxeetako ikasleak bildu ditu, Andaluzia Juntak informazio-ohar batean zehaztu duenez.
Edizio honetan, Berdea, S.A.T. enpresa agroalimentarioak sinadura laguntzaile gisa jardun du, erronka aurkeztuz parte-hartzaileei. Talde irabazlea zortzi ikaslek osatu dute, Portocarrero eta Compañía de María ikastetxeetakoak, baita IES Alhamilla, Los Ángeles, Fuente Nueva eta Santo Domingoetakoak ere.
Irabazle proposamena, '180º Agrop' izenarekin bataiatua, aholkularitza-plataforma web gisa eta konexio profesional gisa artikulatzen da; plataforma horrek sektor eko eta agroindustria sektor eko enpresak jartzen ditu harremanetan ibilbide laborala arlo horretara bideratzen orientatzeko interesa duten gazteekin.
Almerian Ekonomia, Ogasuna, Europako Funtsak eta Industriako, Energiako eta Meatzaritzako lurralde-ordezkari Guillermo Casquet-ek, El Ejidoko Hezkuntzako zinegotzi Javier Rodríguez-ekin batera parte hartu du sariak banatzean, eta ekitaldia ixteko ardura hartu du.
"Almeriar agroindustria lortutako etorkizuna, gure gazteei garapen profesionalerako benetako aukerak eskaintzeko gai izan gaitezen, bokazioak piztu eta talentua erakartzeko", ordezkariak adierazi du, eta nabarmendu du proposamen mota hauek enpresen erronkak eta sektoreko lan-irteerak ezagutzea errazten dutela.
"Hezkuntza eta enpresa modu koordinatuan lan egiten dutenean, gazteek irabazten dute, enpresek irabazten dute eta probintzia osokoak irabazten dute", gehitu du Casquet-ek.
Bestalde, El Ejidoko Hezkuntzako zinegotziak Junta eta institutoa zoriondu ditu "gazteen talentua indartzea bilatzen duten halako ekimenak abian jartzeagatik" eta bere zorion-agurra helarazi die ikasleei "klima-aldaketa eta tenperatura altuak bezain garrantzitsu den gai batean irtenbideak emateko orduan zuen trebetasunak jokoan jartzeagatik".
Proiektuen garapena
Enpresa-erronkari aurre egiteko, ikasleek ideia sortzeko eta iragazteko dinamiketan parte hartu dute, balio-proposamenak definitzekoan, bezero helburuaren analisia egitekoan eta 'elevator pitch' bat prestatzekoan; hau da, beren proiektu ekintzailearen aurkezpen labur bat.
Ondoren, taldeek beren lanak defendatu dituzte Batzordeko ordezkariek, erronka jarri zuen enpresakoek eta inplikatutako zentroetako irakasleek osatutako epaimahai baten aurrean. Epaimahaiak ekimenak ebaluatu ditu eta irabazlearen proposamena aukeratu du.
Era berean, ikuspegi lankidetzale eta diziplinartekoak, eta profesionalen laguntzak, ikasleei lagundu die honelako gaitasunak indartzen, hala nola sormena, berrikuntza, talde-lana, erabakiak hartzea eta arazoak konpontzea.
Halaber, enpresa-sareko erronka errealekin zuzeneko kontaktuak eta adituen laguntzak aukera eman diete gazteei beren gaitasunak aztertzeko, aukerak antzemateko eta proiektu ekintzaile bat bultzatzeko beharrezkoak diren fase desberdinak ezagutzeko.
Jarduerak, gainera, ikasleei erakustea du helburu beren ideiek nola lagun dezaketen beren ingurunean garapen ekonomiko eta soziala lortzen, kalitatezko enplegua sortzen eta aukera berriak sortzen.
Zortzi probintzietatik ibilbide bat
El Ejidon ospatutako saioa da Andalucía Emprende-ren hackathon-zikloaren parte; ziklo hori zortzi probintzia andaluziarrekin zehar ari da ikasleen artean, bigarren hezkuntzako, batxilergoko eta lanbide-heziketako ikasleen artean, ekintzailetzaren espiritua bultzatzeko helburuarekin.
Deialdi honetan aurreikusten da ahobizi 800 ikaslek parte hartuko dutela, Andaluzia osoan. El Ejidoko geldialdiaren ostean, zikloa azaroaren 12an amaituko da La Línea de la Concepciónen (Cádiz), ibilbide andaluziar honetako azken etapa izango denean.