O PP defende umas contas educativas que colocam o ensino no eixo da sua gestão, enquanto a oposição questiona a distribuição de fundos

O PP defende um orçamento educativo em alta na Cantabria, enquanto PSOE e PRC questionam seu impacto real no ensino público e a execução de investimentos.

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O conselheiro de Educação, Formação Profissional e Universidades, Sergio Silva (PP), levou ao Parlamento um projeto de contas "que valoriza a aposta do Executivo cantábrio por continuar a colocar a educação no centro da sua ação política".

O departamento contará com um orçamento global de 847,6 milhões, o que representa um incremento de 61,7 milhões de euros em relação ao atual e de 167 milhões em comparação com o início da legislatura, segundo detalhou o responsável autonómico.

PSOE e PRC coincidiram em censurar o destino desse aumento, ao considerar que não se transfere de forma suficiente para a rede pública e que a distribuição dos recursos não responde às necessidades reais dos centros.

Na comissão parlamentar, Silva defendeu que as contas do próximo exercício "investem mais, mesmo quando se conta com menos alunos; mantêm o esforço financeiro apesar do desaparecimento dos fundos europeus extraordinários; e reforçam o corpo docente, a inclusão, as infraestruturas, a Formação Profissional, as universidades, o transporte escolar, os refeitórios e a modernização da administração educativa rumo a uma progressiva digitalização".

Salientou que se trata de um orçamento "expansivo, ambicioso e responsável" que "fortalece o serviço público educativo, consolida os avanços destes quatro anos e prepara a Cantábria para enfrentar com garantias os desafios dos próximos anos".

Silva acrescentou que a formulação das contas parte da ideia de que "cada euro investido em educação se destina a promover a coesão social, a competitividade económica, a melhorar a igualdade de oportunidades e a formação de talento que a comunidade autónoma necessitará nos próximos anos".

Na sua comparecência, o conselheiro foi detalhando as principais rubricas por áreas. A Direção-Geral de Pessoal Docente concentrará uma das dotações mais elevadas, com 476,4 milhões, com os quais se poderão assumir os compromissos adquiridos com o profesorado no acordo salarial de março, incluindo para 2027 o incremento remuneratório de 30 euros por docente e a melhoria do segundo quinquénio, entre outras medidas.

A Direção-Geral de Centros e Infraestruturas Educativas terá atribuídos 216,2 milhões de euros, algo mais de dez milhões acima do orçamento anterior. Entre as suas linhas de despesa figuram 4,5 milhões para refeitórios escolares e 23 milhões para transporte, com o objetivo de facilitar o acesso às salas de aula de mais de 15.500 alunos.

Por sua vez, a Direção-Geral de Qualidade, Equidade Educativa e Ordenação Académica elevará a sua dotação até aos 23,8 milhões, face aos 16,4 de 2026. Entre as atuações previstas inclui-se a entrada em funcionamento do terceiro Centro Público de Educação Especial de Cantabria, em Colindres, e a ampliação das salas de educação especial integradas em colégios e institutos ordinários, que já somam 37. Além disso, o programa de gratuidade de livros de texto atingirá os 2,65 milhões de euros e estenderá a sua cobertura ao primeiro ciclo da Educação Infantil.

Como novidade, o projeto orçamental contempla um forte investimento para desenvolver a plataforma Altamira, chamada a substituir de forma progressiva o sistema Yedra. Para esse fim, são consignados 9,7 milhões de euros em 2027 para iniciar o projeto, face aos 660.000 euros do exercício anterior, numa implementação que será "progressiva e se estenderá durante vários exercícios".

A fase inicial centrar-se-á em adquirir o hardware e os componentes tecnológicos necessários para iniciar o processo, enquanto, em etapas posteriores, serão incorporadas as aplicações de gestão educativa, os serviços de atendimento às famílias e as ferramentas de acompanhamento académico, entre outros módulos.

A Direção-Geral de Formação Profissional disporá de 6,7 milhões de euros, face aos 4,5 milhões de 2023, o que permitirá implementar o quarto Plano Regional Estratégico de Formação Profissional 2027-2030 e avançar na modernização destas ensinanças.

As contas também servirão para assentar as bases do primeiro centro cantábrio de inovação em Formação Profissional (CIFRA), concebido como referência para impulsionar projetos ligados a este âmbito.

Quanto à Direção-Geral de Universidades, o seu orçamento subirá para 110 milhões de euros, três a mais do que em 2026. Destes, 106 milhões serão destinados ao contrato-programa com a Universidad de Cantabria, que registou um aumento de 20 por cento desde 2023.

Além disso, a área de Universidades incorpora novas iniciativas dirigidas a ampliar as oportunidades dos estudantes, como o Programa Concha Espina, que já tornou possível a gratuidade da primeira matrícula na Universidad de Cantabria para os estudantes matriculados na Comunidade Autónoma, com uma dotação de 1,5 milhões.

Críticas da oposição

Do banco socialista advertiu-se de que "ter mais dinheiro não significa necessariamente fazer mais pela (educação) pública", sobretudo quando, segundo sustentam, continua aumentando o financiamento do ensino concertado, enquanto os centros públicos seguem reivindicando mais docentes, apoios e recursos materiais.

O PSOE expressou também a sua preocupação com "o corte de mais de 150.000 euros no ensino profissional (FP)", um âmbito que, a seu juízo, deveria situar-se entre "uma das grandes prioridades estratégicas de Cantabria".

Os socialistas acrescentaram às suas críticas a baixa execução dos investimentos. Com dados de 30 de setembro, apontam que mal se tinham reconhecido obrigações por 17,7% dos quase 19 milhões de euros consignados para este 2026, o que, segundo eles, evidencia problemas para transformar as dotações em projetos reais.

Na mesma linha, denunciaram que mais de 40% dos investimentos se repetem de forma sistemática em todas as anualidades entre 2024 e 2027, o que, segundo o PSOE, demonstra que aumentar as dotações "não garante que venham a ser executados mais projetos".

Por isso, acusaram o Governo do PP de converter o planeamento educativo num exercício de "propaganda, repetição e maquiagem", depois de quatro anos anunciando as mesmas atuações sem que, a seu juízo, se tenham materializado em resultados concretos.

Por sua vez, o PRC censurou que o Executivo de María José Sáenz de Buruaga aumente em 8,58 por cento o orçamento da Educação "sem atender às necessidades dos centros nem avançar em compromissos como a redução de rácios", que, segundo recordaram, continua sem ser aplicado a todas as etapas educativas.

Para os regionalistas, as contas são "continuístas" e evidenciam "falta de ambição e de projeto". Insistiram em que "não basta gastar mais: importa como se gasta e o que realmente muda nas salas de aula", sublinhando que uma parte relevante dos 61,7 milhões adicionais será destinada a cobrir o aumento dos custos de pessoal, dos contratos e dos serviços.

O PRC também colocou o foco em que o orçamento de 2027 volte a recolher obras educativas pendentes há anos, como intervenções em vários institutos e centros, e afirmou que "a reaparição no orçamento evidencia que as obras não se realizaram". Por isso, reclamou calendários detalhados para que a comunidade educativa "saiba quando começarão os trabalhos e quando poderá dispor das novas instalações".

Embora os regionalistas digam apoiar a coexistência das redes pública e concertada, questionaram as prioridades do Governo enquanto "persistem demasiadas necessidades sem atendimento nos centros públicos", num contexto em que os centros privados sustentados com fundos públicos receberão 113,1 milhões de euros no próximo ano, o que supõe um aumento acumulado de 25 por cento desde 2023.

Finalmente, o PRC reiterou que o último orçamento educativo da legislatura chega com "demasiados compromissos ainda pendentes", apesar do aumento global da consignação, e pediu ao Executivo que concretize prazos e objetivos para que o reforço económico se traduza em melhorias visíveis no sistema educativo cantábrio.