El conseller d'Educació i Ocupació del Govern de La Rioja, Alberto Galiana, ha valorat com a "positiu" l'inici del curs escolar 2026-2027, un inici que, al seu parer, arriba acompanyat d'un "panorama d'esperança, d'organització, que una aposta decidida per l'educació amb un reflex pressupostari".
Galiana ha contestat així a la diputada del PSOE, Teresa Villuendas, qui li havia demanat al Parlament una valoració detallada de l'inici del curs 2026-2027. La parlamentària socialista ha subratllat que aquest inici "ha coincidit precisament amb la publicació dels dades de l'informe PISA i això ha vingut a eclipsar pràcticament tot".
Segons Villuendas, des de la Conselleria "van fer una anàlisi des del meu punt de vista precipitada i de brotxa grossa, culpant a la LOMLOE de tots els mals", alguna cosa que, al seu entendre, "ha estat un error perquè coneixen de sobres la complexitat i el molt que han canviat les aules en aquests anys". En aquest sentit, ha recalcat que "tampoc podem oblidar que el context social, econòmic i familiar dels nostres alumnes".
La diputada del PSOE ha sostingut que els 27 anys de governs del PP han provocat que "la desigualtat i la bretxa educativa que sofreixen els nostres alumnes, sobretot els nostres alumnes evidentment més vulnerables, s'ha posat en manifest també en l'informe".
Aun així, Villuendas ha admès que el curs ha arrencat "amb certa tranquil·litat", a diferència d'altres exercicis "des que van arribar", quan es van produir "caos en la confecció de llistes d'interins, que va acabar amb la paciència dels docents perjudicats en els seus destins, i, que va portar a que els alumnes s'incorporaven abans als centres educatius que el professorat".
Ha reconegut igualment que "és cert i cal reconèixer que comencem amb més professors, però també amb un nivell d'interinitat que ja és estructural i que supera el 30 per cent, que és sinònim d'incertesa, de precarietat laboral, però, sobretot, que és inviable donar estabilitat a projectes educatius sòlids als nostres centres".
Un inici de curs "ordenat" i amb més recursos
En la seva rèplica, el conseller ha defensat que el curs s'ha posat en marxa de "manera normalitzada, ordenada, sense incidències de rellevància, amb més professors que mai, amb un nombre d'alumnes estabilitzat, amb més alumnes de formació professional que mai, amb una incorporació més pronta que en cap any de les persones interines, i per descomptat amb un volum d'infraestructures més gran que mai, en obres".
Per a Galiana, aquesta situació "no és casual", i ha recordat que el president de l'Executiu riojano, Gonzalo Capellán, "fa uns minuts reivindicava l'increment en serveis públics, en els pressupostos, i particularment en l'àmbit educatiu ho he de fer jo també".
Ha detallat que "fins l'any 2026, 60 milions d'increment respecte al 2023, però és que ara van a superar-se els 82 milions d'increment el 2027". En les seves paraules, "estem parlant d'un creixement proper al 25 per cent de pressupost, i això és una aposta decidida, és una aposta real, tangible, i que s'està notant progressivament en la millora de les aules".
En relació amb l'informe "PISA", Galiana ha insistit que les causes "sempre són multifactorials i cal avaluar-les amb profunditat", al·lusant, entre altres factors, al COVID o a la tecnologia, i afegint que "l'aplicació de la LOMLOE, ha de ser inclosa en aquesta valoració".
Per últim, el conseller s'ha referit al problema de la interinitat i ha explicat que "s'han adoptat mesures molt importants fruit d'acords amb les organitzacions sindicals que estan sent beneficioses per a aquest col·lectiu, però és que a més ara mateix en taula sectorial d'educació hi ha també una negociació amb les organitzacions sindicals per promoure unes convocatòries extraordinàries". Ha avançat que "en anys successius, amb més de 500 places que van a contribuir a reduir la interinitat encara més", ha conclòs.