El negocio generado por los programas oficiales de formación profesional (FP) impartidos en centros privados, tanto concertados como no concertados, ascendió a 1.770 millones de euros en 2025, lo que supone un avance del 7,3% respecto al año anterior, de acuerdo con las cifras del Observatorio Sectorial DBK de Informa, filial de Cesce.
Este comportamiento evidencia una ralentización del crecimiento del sector si se compara con las tasas de entre el 11% y el 14% registradas en el periodo 2022-2023, un frenazo que se vincula a un menor ritmo de aumento del alumnado matriculado.
El dato provisional de estudiantes de programas oficiales en centros privados se situó en 413.228 alumnos en el curso 2025/2026, un 3,5% más que en el curso anterior, y ya representan el 34,1% del conjunto de matriculados entre la red pública y la privada.
Dentro del sector privado, la demanda de Grado Superior continuó siendo la más activa, con una subida del 4% y una participación cercana al 60% sobre el total de estudiantes.
Al mismo tiempo, la facturación conjunta de todos los centros privados que imparten FP oficial, incluyendo también los ingresos procedentes de otras áreas formativas de estudios no reglados, se situó en 2.125 millones de euros en 2025.
Más centros privados y mayor concentración del mercado
En lo relativo a la oferta disponible, el número de centros privados con programas oficiales de formación profesional alcanzó los 1.458 en el curso 2024/2025. Esta cifra equivale a casi el 35% del total de centros operativos en España, tanto públicos como privados, tras ganar dos puntos porcentuales de cuota en los últimos cinco cursos.
El informe subraya que la estructura del sector sigue marcada por una elevada atomización, con predominio de pequeñas entidades centradas en la gestión de un único centro educativo.
Pese a ello, el mercado avanza de forma gradual hacia una mayor concentración de la oferta, favorecida por la consolidación de grupos de mayor tamaño ante la entrada de inversores, en especial fondos de capital riesgo y grupos educativos extranjeros, así como por el creciente peso de instituciones universitarias.
Como reflejo de este proceso, los cinco mayores operadores del sector reunieron en 2025 el 22% de la facturación total agregada, porcentaje que se eleva por encima del 27% si se considera la cuota conjunta de los diez primeros.