El Govern gallec permetrà als instituts d'educació secundària ajustar la llengua d'impartició de determinades matèries mitjançant intercanvis entre assignatures concretes, sempre que pertanyin al mateix curs i comptin amb la mateixa càrrega acadèmica.
Aquesta novetat figura en la Llei de Mesures Fiscals i Administratives que acompanya els Pressupostos de la Xunta per a 2027, que introdueix canvis en el decret per al Plurilingüisme de 2010 amb l'objectiu d'aplicar les mesures del Pla de normalització lingüística aprovat al Parlament de Galícia després de l'acord assolit entre el PP i el PSdeG.
En el cas de l'educació primària, la coneguda com a llei d'acompanyament retoca l'article que obligava a impartir en gallec Coneixement del medi i en castellà matemàtiques, per establir ara que les ciències socials i de la natura --conjuntament-- i la matèria de matemàtiques hauran de donar-se en "llengües oficials diferents".
Igualment, precisa que serà cada centre el que determini, seguint el procediment fixat en el reglament, quin bloc s'imparteix en gallec i quin en castellà.
Educació secundària
A continuació, la llei de mesures modifica també el precepte que imposava que en l'educació secundària Matemàtiques, Tecnologies i Física i Química s'impartissin obligatòriament en castellà, per disposar que cada centre educatiu, igualment d'acord amb el reglament, esculli la llengua en què s'impartiran els següents blocs: "Geografia i Història i Biologia i Geologia" o "Matemàtiques, Tecnologia i Digitalització i Física i Química".
Amb tot, en coherència amb el que s'ha avançat per la Xunta després del pacte, es recull que "cada decisió haurà d'adoptar-se per a cada bloc en la seva totalitat i que l'elecció d'una llengua per a un dels blocs implicarà necessàriament impartir en l'altra l'altre bloc", alhora que s'incorporen mecanismes per a una "major flexibilització".
Així, la llei d'acompanyament estableix que els centres podran alterar l'idioma de les matèries esmentades mitjançant "intercanvis individuals" entre les assignatures de cada bloc, "sempre que corresponen al mateix curs i tinguin la mateixa consideració curricular".
D'aquesta manera, quan les matèries permutades tinguin diferent càrrega horària setmanal, els centres hauran d'introduir els ajustos necessaris en altres assignatures del mateix curs la llengua de les quals no estigui determinada en aquest decret, amb l'objectiu de preservar "l'equilibri horari" entre gallec i castellà.
En qualsevol cas, s'indica que les modificacions hauran de respondre a un criteri uniforme que asseguri una distribució lingüística coherent i estable al llarg de tota l'etapa d'educació secundària obligatòria, i que l'organització resultant haurà de quedar recollida i motivada en el projecte lingüístic del centre.
Amb aquestes variacions, el Govern gallec suavitza el sistema de blocs inicialment plantejat i que havia suscitat crítiques de col·lectius com A Mesa Pola Normalització, Anpas Galegas i el BNG, que denunciaven que es "mantenia el veto a mitja de les matèries". Per la seva banda, el PSdeG va recolzar el pacte, va remarcar que era "clar i transparent" i que posava fi al veto de 17 anys del PP a la docència de matèries científiques en gallec.
En el que respecta a l'educació infantil, el decret citat s'actualitza per al·ludir de manera específica als contorns urbans. D'aquesta manera, s'estableix que el professorat emprarà a l'aula la llengua materna predominant de l'alumnat i haurà de considerar la llengua de l'entorn, en particular a les zones urbanes i periurbanes.
A més, s'indica que es procurarà que l'alumnat aconsegueixi, tant de manera oral com escrita, competències equivalents en l'altra llengua oficial de Galícia dins dels límits de l'etapa o cicle corresponents.