Vaga de professors a Madrid: claus de la vaga que Ayuso qualifica de política

La vaga de professors a Madrid arriba aquest dimarts a la seva cinquena jornada lectiva amb uns 65.000 docents públics convocats a una aturada indefinida per millores laborals i educatives, mentre el Govern d'Ayuso qüestiona els seus objectius.

EuropaPress 7850320 decenas personas concentracion motivo huelga educacion 16 octubre 2026

EuropaPress 7850320 decenas personas concentracion motivo huelga educacion 16 octubre 2026

Afegeix DEMÓCRATA a Google

Pregunta a FREN

Publicat

Última actualització

5 minuts

Més llegides

Elecciones 29N · Encuestas

La media de las encuestas

Media a 20 de octubre de 2026 · 16 institutos

  • PP31,7 %
  • PSOE26,8 %
  • Vox18,7 %
  • Sumar6,3 %
  • Podemos3,1 %
  • ERC2,2 %
010203040ene 2024jul 2024ene 2025jul 2025ene 2026jul 2026

Media del último estudio de cada instituto en 30 días y su evolución semanal desde el 23J. Partidos con al menos un 2 %.

Todas las encuestas

Elecciones generales del 29 de noviembre · Demócrata

La vaga de professors a Madrid continua sense data de finalització i amb dos balanços molt diferents sobre el seu abast. Els sindicats van xifrar el seguiment del dilluns en el 50%, mentre que la Comunitat de Madrid ho va reduir al 13,2%. La protesta, iniciada el 14 d'octubre, manté obertes les diferències sobre salaris, plantilles i condicions d'ensenyament.

La presidenta madrilenya, Isabel Díaz Ayuso, ha endurit les seves crítiques contra les mobilitzacions. Aquest dilluns, durant un acte al Palau de Santoña, va acusar els manifestants de promoure "vagues polítiques" i es va referir a qui protestaven com un "coro rociero". També va denunciar: "Estan perseguint la meva consellera d'Educació". Les seves declaracions van coincidir amb una jornada de protestes davant actes de l'Executiu autonòmic i talls de trànsit.

Els convocants rebutgen que la vaga respongui a interessos polítics i atribueixen el conflicte al deteriorament de les condicions laborals del professorat i de l'ensenyament públic. Segons la documentació del comitè de vaga, la convocatòria es va decidir en una assemblea celebrada al juny, diversos mesos abans de l'inici dels aturades.

Quants professors estan convocats i quants fan vaga

Al voltant de 65.000 docents de l'ensenyament públic no universitari estan cridats a secundar la vaga indefinida a la Comunitat de Madrid.

El seguiment de la convocatòria és un dels principals punts de discrepància entre els sindicats i el Govern regional. En la jornada del dilluns 19 d'octubre, les organitzacions convocants van calcular una participació del 50%, davant del 13,2% comunicat per la Conselleria d'Educació.

Les diferències entre ambdós balanços impedeixen establir una xifra compartida sobre el nombre de professors que han secundat la vaga.

Què demanen els professors: deu reivindicacions de la vaga

La plataforma unitària ha articulat les seves demandes al voltant de les condicions laborals del professorat, l'atenció a l'alumnat i els recursos dels centres públics. Aquestes són les seves deu principals reivindicacions:

  1. Millores salarials. Incrementar en 600 euros mensual el complement autonòmic del professorat.

  2. Reducció de l'horari lectiu. Rebaixar la càrrega docent a 17 períodes setmanals a Secundària i Formació Professional (FP) i a 22 a Primària, computant les tutories i jefatures.

  3. Menys alumnes per aula. Establir ràtios màximes de 13 estudiants a Infantil, 15 a Primària, 20 a Secundària i 15 a FP.

  4. Més orientadors. Aconseguir una dotació de referència d'un professional d'orientació educativa per cada 250 estudiants.

  5. Atenció a la diversitat. Reforçar els recursos destinats a l'alumnat amb necessitats específiques i introduir criteris especials per al seu còmput en les ràtios.

  6. Reducció de la interinitat. Aprovar un pla per rebaixar la temporalitat del professorat per sota del 8%.

  7. Suport a l'alumnat vulnerable. Recuperar les aules d'enllaç i reforçar els recursos dels centres amb major presència d'estudiants en situació de vulnerabilitat.

  8. Revisió del bilingüisme. Substituir l'actual model, al qual els convocants atribueixen efectes de segregació educativa.

  9. Menys burocràcia. Reduir les tasques administratives del professorat i garantir almenys un auxiliar administratiu a temps complet per centre.

  10. Millora de les instal·lacions. Avançar en la climatització dels centres, retirar l'amiant i acabar amb la construcció de col·legis i instituts per fases.

Què diu la Comunitat de Madrid

El Govern regional considera injustificada la vaga i defensa que està complint els compromisos negociats amb els representants del professorat.

La consellera d'Educació, Ciència i Universitats, Mercedes Zarzalejo, va defensar aquesta posició el passat 13 d'octubre, durant la presentació de les activitats de la Hispanitat als centres educatius. "Estem complint aquest acord sectorial que ells mateixos van negociar i que ells mateixos van signar", va assegurar. També va qualificar les reivindicacions sindicals de "totalment inabastables".

Entre les mesures que esgrimeix la Conselleria figuren els compromisos de reducció de ràtios i d'horari lectiu. L'Executiu autonòmic ha assenyalat que l'acord contempla assolir les 18 hores lectives setmanals a Secundària a partir de 2028, mentre que la plataforma convocant reclama reduir-les a 17 períodes.

Les discrepàncies també afecten a la negociació. Zarzalejo assegura que celebra reunions periòdiques amb els sindicats, mentre que CCOO reclama una interlocució específica amb el comitè de vaga. La consellera ha considerat que les demandes estan "fora de tota lògica i tot sentit comú".

Per la seva banda, el sindicat argumenta que les reunions de la Taula Sectorial sobre carrera professional no substitueixen a una negociació sobre les reivindicacions concretes que han motivat les aturades.

Qui convoca i fins quan dura la vaga

La convocatòria unitària està recolzada per CCOO, UGT, CGT, CNT, STEM i Solidaritat Obrera, juntament amb les plataformes Educació Especial Digna, Menys Lectives i Volem FP.

La vaga té caràcter indefinit, per la qual cosa no existeix una data anunciada per a la seva finalització. La seva continuïtat dependrà de les decisions dels convocants i de l'evolució de les negociacions amb la Conselleria d'Educació.

Per altra banda, CSIF desenvolupa una convocatòria pròpia, amb un comitè de vaga i un calendari diferenciats. Després de les jornades completes del 14, 15 i 16 d'octubre, el sindicat ha optat per aturades parcials per prolongar les mobilitzacions i reduir el seu cost econòmic per als docents.

Aquest dimarts 20 d'octubre, CSIF ha convocat interrupcions de l'activitat entre les 9.00 i les 11.00 hores i entre les 17.00 i les 19.00 hores. Entre les seves principals demandes figura la implantació d'un complement de capitalitat fix per a tot el professorat madrileny.

Què ocorre amb els col·legis privats i concertats

La vaga indefinida afecta a l'ensenyament públic no universitari de la Comunitat de Madrid. La convocatòria no inclou de manera general les plantilles de col·legis privats i concertats, per la qual cosa no es tracta d'un atur de tot el professorat madrileny.

Les mobilitzacions universitàries compten, a més, amb convocatòries diferenciades. El passat 14 d'octubre es va celebrar una jornada de vaga de solidaritat en aquest àmbit, independent dels aturades indefinits convocats en col·legis i instituts públics.

Balanç dels primers dies i pròximes mobilitzacions

Les primeres jornades de vaga han combinat manifestacions, concentracions i accions reivindicatives davant centres educatius. El divendres 16 d'octubre, una de les marxes va reunir unes 35.000 persones, segons la Delegació del Govern. Aquesta xifra inclou també a estudiants i famílies, per la qual cosa no equival al nombre de docents que van secundar l'atur.

El dilluns 19, les protestes inclogueren un tall de l'autovia A-3 amb pupitres i una concentració davant d'un institut de Vallecas que tenia previst visitar Mercedes Zarzalejo. La consellera va cancel·lar l'acte per motius de seguretat, segons va explicar la Comunitat de Madrid, que va denunciar una radicalització de les mobilitzacions.

El calendari d'aquesta setmana contempla assemblees als centres i noves accions descentralitzades. Per al dijous 22 d'octubre estan previstes una concentració davant de l'Assemblea de Madrid a partir de les 10.00 hores i una manifestació a les 18.00 hores, amb sortida des d'Atocha i arribada a la seu de la Conselleria d'Educació.

Per el moment, la vaga continua sense un acord entre els sindicats convocants i el Govern regional, que discrepen tant de les reivindicacions com de l'abast de les mobilitzacions.

Més punts clau, informació de fons i preguntes amb FREN

CONTINGUT GENERAT PER IA

Quins són els pròxims passos previstos en la negociació entre els sindicats i la Conselleria d'Educació de Madrid?

Els pròxims passos previstos són continuar la negociació de la carrera professional docent a la Taula Sectorial i mantenir les mobilitzacions sindicals. A data de 20 d'octubre de 2026, no consta públicament una data tancada per a la següent reunió. La Conselleria sí que ha expressat la seva voluntat de culminar aquesta negociació abans d'acabar l'any, però aquest objectiu no equival a un acord amb els sindicats.

1. Continuar les reunions i concretar la proposta

La negociació es desenvolupa a la Taula Sectorial d'Educació, on participen CCOO, ANPE, CSIF i UGT. Després de les sessions del 22 de setembre, 1 d'octubre i 16 d'octubre, la feina pendent es centra a definir els criteris d'accés i progressió de la carrera professional horitzontal: un sistema de reconeixement professional i econòmic sense necessitat de canviar de lloc.

La proposta coneguda contempla sis graus i un increment de fins a 350 euros mensuals. Encara no s'ha fet públic un acord definitiu sobre les quantitats de cada grau, els requisits per accedir-hi, el reconeixement de l'experiència prèvia, el finançament o el calendari d'implantació. Aquests són, per tant, els assumptes que s'han de concretar a les següents sessions, segons la informació sobre la reunió del 16 d'octubre.

El compromís temporal més precís procedeix de la pròpia Comunitat de Madrid: en el seu anunci de l'inici negociador va assenyalar que volia tancar les converses abans de final d'any i aplicar els beneficis el més aviat possible. No va anunciar llavors una data efectiva de cobrament.

2. Mantenir la pressió sindical aquesta setmana

En paral·lel, continua la vaga indefinida impulsada per CCOO, UGT, CGT, CNT, STEM i Solidaritat Obrera, juntament amb plataformes docents. El calendari anunciat combina assemblees i protestes per reclamar una negociació que respongui al conjunt de les seves demandes, no només a la carrera professional.

Segons el calendari recollit per Demócrata, els següents fites són:

  • 20 d'octubre: assemblees als centres educatius, sota la denominació de dimarts verd.
  • 21 d'octubre: reunions per zones i accions descentralitzades.
  • 22 d'octubre: concentració a les 10.00 hores davant l'Assemblea de Madrid i manifestació a les 18.00 hores des d'Atocha fins a la Conselleria.
  • 23 d'octubre: nova assemblea a la plaça d'Oriente.

CSIF segueix un calendari diferenciat: després de les aturades completes del 14 al 16 d'octubre, ha anunciat interrupcions els dies 20, 22, 26 i 30 d'octubre, de 9.00 a 11.00 i de 17.00 a 19.00 hores. ANPE, que no ha convocat la vaga, manté la negociació com a via principal.

3. Apropar dues agendes encara diferents

L'obstacle principal és la distància entre la proposta de carrera professional i les reivindicacions dels convocants. Aquests reclamen 600 euros mensuals addicionals en el complement específic autonòmic, 17 períodes lectius setmanals a Secundària i FP i 22 a Primària, a més de ràtios de 15 alumnes a Primària i 20 a Secundària. També sol·liciten més orientació i suports, menys burocràcia i millores a les instal·lacions.

La Conselleria defensa l'acord sectorial vigent fins al 2028 i sosté que les millores s'han d'abordar pels canals existents. El següent avanç verificable seria una nova convocatòria amb una proposta detallada; mentre tant, estan anunciades les mobilitzacions. No consta una mediació independent ni un compromís públic de suspensió de la vaga. Convé distingir, per això, l'objectiu de tancar la negociació aquest any d'una data d'acord, que encara no està confirmada.

Quines competències té la presidenta de la Comunitat de Madrid en matèria educativa segons la legislació autonòmica?

La presidenta de la Comunitat de Madrid té competències de direcció política, coordinació i organització del Govern que es projecten sobre l'educació. Però no concentra personalment totes les competències educatives: la legislació distingeix entre les atribucions de la Comunitat Autònoma, les del Consell de Govern i les de la conselleria competent.

1. Quina competència educativa té la Comunitat

L'article 29.1 de l'Estatut d'Autonomia atribueix a la Comunitat el «desenvolupament legislatiu i execució de l'ensenyament en tota la seva extensió, nivells i graus, modalitats i especialitats». Aquesta atribució permet desenvolupar i aplicar la normativa educativa, però no constitueix una competència personal de la presidenta.

A més, s'ha d'exercir respectant l'article 27 de la Constitució, les lleis orgàniques que el desenvolupen, les competències estatals de l'article 149.1.30 i l'Alta Inspecció de l'Estat. L'article 29.2 exigeix facilitar informació a l'Estat i col·laborar en el seguiment i avaluació del sistema educatiu nacional.

2. Què pot fer personalment la presidenta

L'article 17 de l'Estatut estableix que la presidenta «presideix i dirigeix l'activitat del Govern, designa i separa els Vicepresidents i Consellers i coordina l'Administració». En educació, aquestes facultats es tradueixen en:

  • Dirigir políticament el Govern: impulsar les seves prioritats educatives i orientar l'actuació governamental, sense substituir els procediments ni les competències de cada òrgan.
  • Nombrar i cessar el conseller competent: triar qui assumeix la responsabilitat departamental sobre educació i exigir-li responsabilitat política per la seva gestió.
  • Coordinar l'Administració: articular l'actuació educativa amb altres departaments quan les mesures requereixin finançament, infraestructures o altres intervencions conjuntes.
  • Delegar funcions pròpies: l'article 17.2 permet delegar funcions executives i representatives en vicepresidents i altres membres del Govern.

Així mateix, l'article 19.3 de la Llei 1/1983, del Govern i Administració, li reconeix, a l'inici de la legislatura, la facultat de variar el nombre i denominació de les conselleries. No s'ha de confondre aquesta organització departamental amb la gestió quotidiana del sistema educatiu.

3. Normes educatives i pressupost: decisions compartides

La presidenta no aprova per si sola les lleis educatives. Segons l'article 21.d de la Llei 1/1983, el Consell de Govern aprova els projectes de llei i els remet a l'Assemblea, que exerceix la potestat legislativa. La presidenta promulga les lleis aprovades, en nom del Rei, i ordena la seva publicació, conforme a l'article 40 de l'Estatut.

L'aprovació dels reglaments de desenvolupament correspon, amb caràcter general, al Consell de Govern, conforme a l'article 21.g de la Llei 1/1983, excepte atribució específica a un altre òrgan. També correspon al Consell aprovar el projecte pressupostari i executar el pressupost un cop aprovat per l'Assemblea —article 21.h—. Per tant, la presidenta pot impulsar prioritats de despesa educativa, però no aprovar unilateralment la seva financiació.

4. Què correspon a Educació

La legislació sectorial atribueix actuacions concretes a la conselleria, no a la presidenta. Per exemple, la Llei 1/2022, de Llibertat d'Elecció Educativa, encomana a la conselleria competent establir centres ordinaris d'atenció preferent per a alumnat amb necessitats educatives especials i facilitar a les famílies informació sobre els centres sostinguts amb fons públics.

En definitiva, la presidenta dirigeix i coordina; el Consell de Govern adopta les decisions col·legiades; la conselleria desenvolupa la gestió educativa; i l'Assemblea aprova les lleis i el pressupost. La direcció presidencial no permet assumir automàticament qualsevol decisió sobre centres, docents o escolarització.

Quines condicions legals s'han de complir perquè una vaga docent sigui declarada legal a la Comunitat de Madrid?

No s'ha trobat informació suficient a les fonts consultades per detallar amb rigor les condicions legals d'una vaga docent a la Comunitat de Madrid. Per això, no puc oferir-te una llista verificada de requisits, terminis i obligacions ni afirmar quan una convocatòria concreta seria legal.

Per precisar la resposta, et refereixes a docents de centres públics, concertats o privats? Si la teva pregunta es refereix a una vaga concreta, indica també la convocatòria o la data.

Juga

Posa a prova els teus coneixements amb FREN!

Quant en saps sobre aquest tema? Respon les següents 3 preguntes.

Quin percentatge de seguiment de la vaga de professors a Madrid van estimar els sindicats dilluns 19 d'octubre?

Pregunta" 1 de 3

Quina és una de les principals demandes de la vaga de professors a Madrid?

Pregunta" 2 de 3

A quins centres afecta la vaga indefinida de professors convocada a Madrid?

Pregunta" 3 de 3