PP i Vox frenen la baixada de ràtios de 0-3 anys al al·legar que la Junta actua en diversos "frentes" i necessita una "estratègia global"

PP i Vox tomben a Extremadura la rebaixa de ràtios en 0-3 anys, al·legant que la Junta ja actua en diversos fronts i necessita una estratègia global.

fotonoticia 20261022141616 1920

fotonoticia 20261022141616 1920

Afegeix DEMÓCRATA a Google

Pregunta a FREN

Publicat

5 minuts

Més llegides

Elecciones 29N · Encuestas

La media de las encuestas

Media a 21 de octubre de 2026 · 15 institutos

  • PP31,6 %
  • PSOE26,9 %
  • Vox18,7 %
  • Sumar6,3 %
  • Podemos3,1 %
  • ERC2,2 %
010203040ene 2024jul 2024ene 2025jul 2025ene 2026jul 2026

Media del último estudio de cada instituto en 30 días y su evolución semanal desde el 23J. Partidos con al menos un 2 %.

Todas las encuestas

Elecciones generales del 29 de noviembre · Demócrata

Els grups parlamentaris de PP i Vox han votat en contra d'una proposta d'impuls registrada per Unidas per Extremadura i recolzada pel PSOE que, entre altres punts, demanava rebaixar les ràtios màximes als centres que imparteixen el primer cicle d'Educació Infantil i que l'alumnat amb necessitats educatives especials comptés com dues places en aquest còmput. Ambdues formacions han justificat el seu rebuig al·legant que l'Executiu autonòmic ja està intervenint en aquesta etapa en diferents "frents" i que qualsevol canvi ha de emmarcar-se en una "estratègia global".

La diputada d'Unidas per Extremadura, Nerea Fernández, ha qüestionat aquests arguments per tombar una iniciativa que recollia les reivindicacions de les treballadores del sector i defensava l'educació pública com un dret per al conjunt de la ciutadania extremenya. A la seva opinió, el model que impulsen PP i Vox genera discriminació cap a la població de les zones rurals i cap a les famílies amb menys recursos econòmics.

En concret, la proposta plantejava modificar la normativa autonòmica que regula el primer cicle d'Educació Infantil per fixar una ràtio d'1 professional per cada quatre nadons de 0 a 1 any; 1 per cada sis nens de 1 a 2 anys; i 1 per cada nou menors en el tram de 2 a 3 anys.

A més, es reclamava que l'alumnat amb necessitats educatives especials computi com dues places a efectes del càlcul de la ràtio en el primer cicle d'Educació Infantil, amb l'objectiu d'assegurar els suports específics i l'atenció individualitzada que precisen aquests nens i nenes.

El text incloïa també l'elaboració d'un pla d'implantació gradual de les noves ràtios; la identificació de les partides del pressupost autonòmic necessàries per contractar al personal educador addicional; i la petició al Govern d'Espanya que articuli mecanismes de cofinançament per fer viable aquesta reducció de ràtios.

Atenció real a les aules de 0 a 3 anys

Nerea Fernández ha insistit que la iniciativa respon a les demandes de les professionals, que denuncien que és "impossible" garantir una "educació real i una atenció real als nostres nens quan tenim unes ràtios tan altes".

"Les conseqüències que no es baixin les ràtios són que tenim professionals que no poden anar al lavabo; són nadons plorant sense poder ser atesos; són accidents que es podrien evitar", ha explicat la diputada, que també ha assenyalat que "les conseqüències que no computin dues places els nens amb necessitats educatives especials és que no se'ls atén" com necessiten.

Ha subratllat que "és impossible que en una classe on tens tretze nadons d'un any puguis atendre'ls de les maneres que necessiten ser atesos", i ha recalcat que la proposta busca igualment "reforçar" l'educació pública, al ser "l'única que arriba a tothom, se la puguin pagar o no se la puguin pagar, i arriba a tothom dels nostres pobles, estiguin en una ciutat o estiguin a Les Hurdes".

En la seva intervenció, ha advertit que les ràtios elevades "no castigen a tots per igual, castigen sobretot a qui menys poden compensar-la", ja que "les famílies amb més recursos poden buscar estimulació privada, poden buscar centres amb ràtios més baixes o poden buscar suport extern quan tenen aquestes necessitats educatives especials".

Per aquest motiu, Fernández ha defensat que "la despesa en ràtios adequades no és una despesa com a tal, és una inversió amb retorn, és un retorn en equitat educativa, en conciliació familiar".

Crítiques als "xecs de guarderia" i defensa del medi rural

El Grup Socialista ha donat suport a la proposta, reivindicant que l'educació és "l'ascensor social més bonic que existeix", però perquè compleixi aquest paper ha de començar als primers anys de vida, etapa en la qual "es construeixen les bases de l'aprenentatge, de l'autonomia, de la confiança".

Des del PSOE han recordat la seva "ferma" defensa de "seguir avançant cap a la universalitat de l'educació de 0 a 3 anys" que, asseguren, ells van iniciar i que l'actual govern ha "paralitzat", ja que, "per molt que aquest Govern digui que l'educació de 0 a 3 anys és universal, el cert és que no ho és".

En aquesta línia, han criticat els "xecs de guarderia" dirigits a les famílies que vulguin acudir a centres privats d'educació infantil, ja que no s'executen en la seva totalitat "perquè no hi ha oferta educativa de zero a tres anys a les poblacions petites".

Per això, han defensat que seria "molt més raonable" emprar aquests fons en la reducció de ràtios o en l'obertura d'aules de 0 a 3 anys en aquells municipis on "les famílies no poden utilitzar aquest xec perquè no existeix el servei".

Els socialistes sostenen que la responsabilitat del govern autonòmic és "garantir que tots els nens i les nenes extremenys puguin tenir les mateixes oportunitats en l'accés a l'educació" i que "el món rural no pot quedar abandonat ni invisibilitzat per l'Administració regional".

La Junta reivindica avenços i una "estratègia global"

En nom del PP, el diputat Agustín Delgado Donoso ha defensat que l'educació infantil de 0 a 3 anys "no comença avui amb aquesta iniciativa", ja que, segons ha indicat, a Extremadura "ja s'han donat passos importants per reforçar aquesta etapa, facilitar l'accés a les famílies i millorar les condicions en què es presta aquest servei".

Ha explicat que el Govern d'Extremadura "està actuant en diferents fronts" en aspectes com el cost que assumeixen les famílies, la financiació de la xarxa de centres i la millora de l'atenció educativa.

No obstant això, ha assenyalat que la proposta fixa unes ràtios concretes i que, abans de recolzar-les, és necessari "conèixer amb suficient precisió el model que es vol establir". En aquest sentit, ha remarcat que l'Executiu autonòmic considera que "la millora en aquesta etapa s'ha d'abordar des d'una estratègia global que ens permeti tenir en compte l'atenció educativa, la necessitat dels professionals, la situació dels centres i la continuïtat del servei".

A la seva opinió, una decisió "d'aquesta importància mereix alguna cosa més que posar una xifra sobre un paper, mereix una planificació que permeti portar-ho a la pràctica amb garantia".

Vox demana una visió de conjunt en la política educativa

La diputada de Vox, Beatriz Muñoz, ha arremès contra la iniciativa al afirmar que en ella "els comunistes tornen a triar la propaganda i el partidisme en lloc de la qualitat dels serveis públics", davant del qual ha situat l'objectiu de la seva formació, que és "millorar l'educació pública".

Ha admès que la rebaixa de la ràtio és una de les línies cap a les quals s'ha d'orientar la política educativa, però ha precisat que "no és l'única", perquè "una cosa és formular una reivindicació i una altra molt distinta és dissenyar una política pública capaç de donar resposta a la realitat d'Extremadura".

Muñoz ha enumerat algunes de les mesures ja posades en marxa pel govern regional, com la gratuïtat de les aules de zero a tres anys, la homologació salarial del professorat extremeny o la reducció de la ràtio "en diverses etapes educatives".

"Volem millorar l'educació infantil", ha conclòs, però ha recalcat que per a això és necessària "una proposta coherent, amb orientació estatal sòlidament fonamentada i amb una visió de conjunt".