Ritorno a scuola 2026: otto milioni tornano con scioperi e i rapporti in gioco

Più di otto milioni di studenti inizieranno a tornare in aula dal 7 settembre in un corso 2026-2027 che parte con un fronte docente aperto in varie comunità. La Catalogna inaugurerà le lezioni con uno sciopero, Madrid affronta uno sciopero indefinito da ottobre e al Congresso è ancora in sospeso la riforma che intende ridurre il numero di studenti per aula e limitare le ore di lezione degli insegnanti.

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Il ritorno a scuola del 2026 non sarà unicamente una corsa di libri, zaini e calendari.

Più di otto milioni di scolari iniziano a tornare in aula a partire dal 7 settembre con un corso segnato fin da prima di iniziare dalle rivendicazioni degli insegnanti. Ci sono scioperi convocati, mobilitazioni previste e due grandi riforme educative in sospeso che possono modificare le condizioni di lavoro degli insegnanti e il numero di alunni per classe.

Madrid sarà la prima comunità ad aprire le aule. Infanzia, Primaria e Educazione Speciale inizieranno lunedì 7 settembre e Secondaria, Liceo e Formazione Professionale lo faranno il giorno 8. Il calendario ufficiale madrileno conferma queste date.

Ma il vero elemento differenziale di questo inizio di corso non sta nel giorno in cui inizia ogni comunità. Sta in ciò che può accadere dopo.

Il primo sciopero arriverà lo stesso giorno in cui iniziano le lezioni

La Catalogna aprirà il corso l'8 settembre con uno sciopero convocato fin dal primo giorno.

Non sarà l'unica mobilitazione.

A Madrid, CCOO e UGT hanno annunciato uno sciopero indefinito del personale docente e del personale dell'istruzione pubblica a partire dal 14 ottobre. CSIF ha fissato prima, per il 16 settembre, una mobilitazione davanti al Ministero dell'Istruzione.

Nella Comunità Valenciana ci sono manifestazioni annunciate per il 12 settembre. L'Andalusia prevede uno sciopero per l'11 novembre e le organizzazioni sindacali della Cantabria e delle Baleari hanno anche minacciato di convocare scioperi.

La mappa non configura un'unica sciopero educativo nazionale. Ogni conflitto risponde a negoziazioni e rivendicazioni diverse, molte delle quali autonome.

I sindacati chiedono miglioramenti salariali e lavorativi, meno burocrazia, più specialisti per assistere gli studenti con esigenze specifiche, risorse per l'inclusione e attenzione alla diversità e progressi nello Statuto Docente.

Il corso dei 22 alunni per classe... se il Congresso approva la legge

Uno dei grandi dibattiti del corso sarà in Parlamento. Il Governo ha approvato ad aprile un progetto di legge per ridurre i rapporti massimi di Primaria da 25 a 22 alunni e quelli di ESO da 30 a 25. La norma intende anche fissare un massimo di 23 ore di lezione settimanali per gli insegnanti di Infanzia, Primaria e Educazione Speciale e di 18 ore per il resto delle insegnamenti.

Il Congresso ha respinto a giugno le modifiche totali, in modo che il testo continua a vivere e riprenderà la sua trattazione dopo l'estate.

Anche se la legge riuscisse ad essere approvata durante questo corso, la riduzione generalizzata dei rapporti non entrerebbe di colpo in tutte le aule.

Il testo registrato al Congresso prevede un'implementazione progressiva: inizierebbe nel 2027-2028 per determinati corsi di Infanzia e Primaria, nel 2028-2029 per il primo anno di ESO e nel 2029-2030 per il primo anno di Bachillerato. L'applicazione completa si raggiungerebbe all'inizio del corso 2031-2032.

Pertanto, il grande cambiamento che si discute questo settembre è strutturale, ma non significa che tutte le classi avranno già 22 o 25 alunni durante il 2026-2027.

Un'altra via per abbassare i rapporti senza passare per il Congresso

Il Ministero lavora parallelamente a un decreto reale che può avanzare per una via diversa.

Secondo le informazioni di EFE, il progetto intende stabilire massimi di quattro bambini per educatore nelle aule di minori di un anno; sei tra uno e due anni; otto tra due e tre; e 22 alunni tra tre e sei anni.

Per il Bachillerato si prevede un massimo di 30 studenti e per la Formazione Professionale di Base, 15.

Il decreto potrebbe anche incorporare che gli alunni con esigenze educative speciali vengano conteggiati come due posti ai fini del rapporto e rafforzare le risorse di orientamento e la figura del coordinatore di benessere.

Trattandosi di una norma regolamentare, non necessita di superare la stessa votazione parlamentare del progetto di legge.

Lo Statuto Docente, l'altra materia in sospeso

La riduzione dei rapporti è solo una parte della negoziazione aperta con i professori.

I sindacati chiedono di accelerare il futuro Statuto Docente.

Tra le questioni sul tavolo figurano la riforma del sistema di concorsi, l'equiparazione degli insegnanti al gruppo A1 della funzione pubblica, il pensionamento volontario, riduzioni dell'orario per i professori over 55 e misure destinate a ridurre il carico burocratico.

Il Governo arriva al nuovo corso con una promessa politica molto concreta dietro.

Pedro Sánchez ha assicurato che questa sarebbe la "legislatura del personale docente". La negoziazione di queste riforme determinerà nei prossimi mesi fino a che punto quella dichiarazione si tradurrà in legislazione.

Quando iniziano le lezioni in ogni comunità

Il ritorno non avverrà simultaneamente.

Madrid inizia il 7 settembre per Infanzia, Primaria ed Educazione Speciale e l'8 per il resto delle principali insegnamenti non universitari.

Gran parte delle comunità ha anche fissato l'inizio intorno all'8 settembre.

Galizia, Asturias, La Rioja, Comunità Valenciana, Canarie e Castiglia e León inizieranno a partire dal giorno 9, mentre le Baleari e l'Estremadura lo faranno il 10, secondo la raccolta di EFE. Le date possono variare all'interno di una stessa autonomia a seconda del grado educativo.

Per consultare le vacanze, i giorni non scolastici e le differenze tra Infanzia, Primaria, ESO, Bachillerato e FP conviene fare riferimento al calendario specifico di ogni comunità.

Il caldo torna anche a entrare in classe

C'è una rivendicazione che collega questo inizio con la fine del corso precedente.

Le alte temperature registrate nelle ultime settimane di lezione hanno riportato la climatizzazione dei centri all'interno delle richieste sindacali.

Non si tratta unicamente di installare aria condizionata. Il dibattito include isolamento degli edifici, adattamento dei cortili, ventilazione, ombre e protocolli contro episodi di caldo estremo.

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