A greve indefinida da educação pública madrilenha continua nesta segunda-feira, 19 de outubro, após três dias de paralisações e manifestações sem que os sindicatos convocadores e o Governo de Isabel Díaz Ayuso tenham alcançado um acordo. Os docentes organizaram novas protestas para os próximos cinco dias, entre elas uma manifestação na quinta-feira pelo centro da capital, enquanto insistem em suas reivindicações sobre salários, jornada letiva e dotação de pessoal nos centros públicos.
A segunda semana de greve começou com um corte de tráfego na A-3, na altura de Moratalaz, onde um grupo de professores colocou carteiras e cadeiras sobre a pista. Os sindicatos também convocaram uma concentração para esta tarde diante da Consejería de Educação, à qual exigem que negocie as melhorias laborais e organizativas que consideram necessárias para o funcionamento da educação pública.
As paralisações, iniciadas na quarta-feira passada, 14 de outubro, estão convocadas por CCOO, CGT, CNT, Solidaridad Obrera, STEM e UGT, junto às plataformas Educação Especial Digna, Menos Letivas e Queremos FP. As organizações reclamam compromissos concretos do Executivo autonômico e, embora tenham anunciado mobilizações até sexta-feira, não fixaram uma data para encerrar a greve.
Cinco dias de protestas e uma manifestação na quinta-feira
Os sindicatos organizaram diferentes atividades para esta semana, com concentrações diante das instituições autonômicas e assembleias nos centros educativos. Após a protesto desta segunda-feira diante da Consejería, na terça-feira, 20 de outubro, será celebrado o denominado "Terça verde", durante o qual os docentes se reunirão para debater suas reivindicações e a evolução das paralisações.
Na quarta-feira, 21, as mobilizações se desenvolverão em diferentes pontos da região, com assembleias territoriais e ações descentralizadas. O objetivo dos convocadores é facilitar a participação dos trabalhadores dos diferentes centros e municípios, além de coordenar as protestas dos próximos dias.
Na quinta-feira, 22 de outubro, os docentes se concentrarão entre as 10h00 e as 14h00 diante da Assembleia de Madrid, antes de voltarem a se manifestar à tarde pelo centro da capital. A marcha começará às 18h00 em Atocha e finalizará diante da Consejería de Educação.
Os sindicatos convocaram para a sexta-feira, 23, às 12h00, uma assembleia unitária na praça de Oriente, onde os docentes debaterão a continuidade da greve e as próximas mobilizações.
Uma primeira semana de greve com números de adesão díspares
As protestas começaram na quarta-feira, 14 de outubro, e durante seus três primeiros dias reuniram docentes de diferentes etapas educativas, desde Infantil e Primária até Secundária, Ensino Médio e Formação Profissional. As manifestações percorreram várias ruas do centro de Madrid e foram acompanhadas de concentrações em frente à Consejería e outras ações organizadas pelos trabalhadores.
Os sindicatos calcularam a adesão à greve em 70% durante o primeiro dia, realizado na quarta-feira, 14 de outubro, em comparação com 44% comunicado pela Consejería de Educação. Essa diferença entre os números se repetiu na quinta-feira, quando as organizações sindicais situaram a participação em 60%, enquanto o Governo regional a reduziu para 26,7%.
Durante os primeiros dias, as educadoras infantis cortaram o tráfego na avenida de Castellana e os docentes organizaram uma corrente humana em frente à Consejería de Educação. Na sexta-feira, milhares de professores se manifestaram de Atocha até a Puerta del Sol, em uma marcha após a qual os sindicatos anunciaram que a greve continuaria na semana seguinte.
A Consejería questionou as motivações da convocação e considera que existe um componente político e eleitoral nas mobilizações. As organizações sindicais rejeitam essa interpretação e defendem que suas reivindicações respondem a problemas laborais e educativos que há tempo estão apresentando ao Executivo regional.
A redução das horas letivas e a melhoria das equipes, entre as principais demandas
Os docentes reivindicam uma redução das horas letivas que lhes permita dedicar mais tempo à preparação das aulas, à coordenação com outros profissionais e à atenção individualizada dos alunos. Os sindicatos consideram que a atual distribuição da jornada, juntamente com o volume de tarefas administrativas, dificulta o desenvolvimento dessas funções e aumenta a carga de trabalho.
Também exigem melhorias salariais, uma diminuição das proporções de alunos por sala e a contratação de mais profissionais, especialmente naqueles centros que precisam reforçar a atenção a estudantes com necessidades específicas de apoio educativo.
Os sindicatos também exigem melhorias nas instalações dos centros educativos, mais recursos materiais e uma redução da carga burocrática do corpo docente. A estas demandas se somam as das plataformas de Educação Especial e Formação Profissional, que reclamam medidas específicas para suas respectivas etapas educativas.
Os sindicatos vinculam essas demandas tanto às condições laborais do corpo docente quanto à qualidade da educação que recebem os alunos, e consideram que qualquer acordo com a Administração deve contemplar melhorias em ambos os âmbitos.