Vuelta al cole en Ceuta: qué colegios fueron refugio y si abrirán el 8 de septiembre

El Gobierno trabaja para vaciar y acondicionar los centros utilizados durante la emergencia y prepara un dispositivo específico de seguridad antes del inicio de las clases

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Miembros de la Cruz Roja reparten comida a los inmigrantes en una playa, a 21 de agosto de 2026, en Ceuta (España). Marcos Moreno - Europa Press

Miembros de la Cruz Roja reparten comida a los inmigrantes en una playa, a 21 de agosto de 2026, en Ceuta (España). Marcos Moreno - Europa Press

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La vuelta al colegio en Ceuta sigue prevista para el 8 de septiembre pese a que varios centros educativos han quedado afectados por la crisis migratoria. El Gobierno prepara el desalojo, limpieza y acondicionamiento de las instalaciones utilizadas durante la emergencia y un plan específico de seguridad para los accesos.

El Ministerio de Educación tiene competencias directas sobre el sistema educativo ceutí, a diferencia de lo que ocurre en las comunidades autónomas.

La preocupación ahora es llegar al inicio de curso con los centros disponibles y en condiciones normales de funcionamiento.

Reina Sofía y Príncipe Felipe, los dos centros habilitados

El Gobierno acordó a comienzos de agosto habilitar dos colegios públicos para la atención temporal de menores, especialmente niñas, a petición del Ministerio de Juventud e Infancia.

Los centros identificados públicamente como esos recursos fueron los CEIP Reina Sofía y Príncipe Felipe, ambos en la barriada del Príncipe Alfonso.

Uno de ellos llegó a acoger a más de un centenar de menores durante los primeros días de agosto.

El Gobierno ordena vaciar los colegios

El delegado del Gobierno, Miguel Ángel Pérez Triano, y el director provincial de Educación, Cristóbal Guzmán, acordaron el pasado sábado vaciar los centros utilizados durante la emergencia para proceder a su limpieza y acondicionamiento.

El objetivo expresado por el Gobierno es garantizar que las clases puedan comenzar el 8 de septiembre.

El plan de limpieza no se limitará a los colegios que funcionaron como dispositivos de acogida. La Administración pretende extender los trabajos al conjunto de instalaciones educativas que lo necesiten.

Otros colegios han registrado incidencias

La crisis también ha afectado a centros que no forman parte necesariamente de los dos recursos oficiales habilitados para menores.

Durante agosto se han publicado incidencias por entradas de personas en distintas instalaciones escolares cerradas por las vacaciones. Sin embargo, no todas deben describirse como "refugios oficiales", porque en varios casos se trata de accesos no autorizados.

Esa diferencia resulta importante para no mezclar los dos colegios formalmente habilitados con otros centros que hayan sufrido ocupaciones puntuales.

Una visita de Educación antes del comienzo del curso

El Ministerio ha enviado esta semana a Ceuta al secretario de Estado de Educación, Abelardo de la Rosa, y al director general de Planificación y Gestión Educativa, Javier Rodríguez.

Está previsto que estén en la ciudad durante el 26 y 27 de agosto para analizar directamente las necesidades antes del comienzo de las clases. El secretario de Estado participará también en el Foro de la Educación de Ceuta.

Uno de los asuntos principales será la seguridad.

Un plan para los accesos a los centros

El Gobierno prepara un dispositivo específico para proteger los centros y sus accesos.

La cuestión preocupa especialmente a familias, profesores y sindicatos debido a la presencia todavía de miles de migrantes en distintos puntos de la ciudad y a las incidencias ocurridas durante agosto.

La Administración no ha anunciado por el momento un aplazamiento general del curso.

Por tanto, la fecha oficial continúa siendo el 8 de septiembre, aunque durante los próximos días deberá confirmarse que cada colegio afectado ha sido desalojado, limpiado, revisado y entregado nuevamente para uso educativo.

Qué ocurre con los menores migrantes en edad escolar

Existe otra cuestión diferente: la escolarización de los menores que terminen permaneciendo bajo protección en España.

Los niños y adolescentes sujetos al sistema de protección mantienen sus derechos educativos. La organización concreta dependerá de cuántos permanezcan en Ceuta tras los procesos de identificación, reunificación, traslado y repatriación.

Ese número todavía no está cerrado, por lo que Educación no ha publicado una cifra definitiva de nuevas incorporaciones derivadas de la crisis.

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¿Qué dos colegios públicos de Ceuta fueron habilitados como refugio temporal para menores durante la crisis migratoria?

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¿Qué autoridades visitarán Ceuta para analizar la situación de los centros educativos antes del inicio del curso?

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