La Audiència Provincial d'Almeria ha imposat una pena de set anys i mig de presó a un tutor de pràctiques d'un alumne d'un cicle formatiu d'informàtica per abusar sexualment d'ell en dues ocasions, aprofitant el seu paper de superior jeràrquic, ja que de les seves qualificacions depenia que l'estudiant superés les pràctiques i obtingués la seva titulació.
La resolució, a la qual ha tingut accés Europa Press i contra la qual es pot interposar recurs d'apel·lació, estableix a més per al condemnat la prohibició d'apropar-se i comunicar-se amb la víctima durant 15 anys, així com el pagament de 9.000 euros en concepte de responsabilitat civil pels danys morals ocasionats.
La Secció Tercera de l'Audiència subratlla que, en ambdós episodis, la víctima "va veure constreñida la seva llibertat sexual davant dels requeriments del seu superior", qui era la persona "responsable de les seves qualificacions en les pràctiques que estava realitzant i que necessitava per aprovar i poder accedir al món laboral".
El processat, integrant d'una empresa d'informàtica i per qui la Fiscalia i l'acusació particular reclamaven 14 anys de presó, va assumir des de març de 2022 la tutoria de les pràctiques d'un alumne d'un institut de la capital almeriença.
Segons recull la sentència, el 19 d'abril d'aquell any, quan ambdós es trobaven sols a la sala de servidors d'una escola de música, el tutor va tancar la porta "amb clau" i li va manifestar que li anava a "posar a prova", insinuant que, si volia aprovar, havia d'accedir a les seves exigències sexuals.
Asimismo, li va indicar que si accedia als seus desitjos "obtenia determinats privilegis" durant les pràctiques i, a continuació, s'acostà a ell amb ànim lasciv. D'aquesta manera, va vulnerar la llibertat sexual de l'estudiant, que va mancar de "capacitat de reacció" i es va sentir "greument pressionat".
El fallo destaca que el tutor es va aprofitar que estaven sols per actuar amb "clar ànim de donar satisfacció als seus desitjos libidinosos" i fer valer "la seva condició i posició privilegiada de tutor", tot i que descarta que utilitzés violència física.
SENSE UN "CONTEXTE INTIMIDATORI"
El tribunal detalla que la situació es va repetir l'endemà al domicili de l'acusat, on va tornar a aprofitar-se sexualment de l'alumne després d'insistir-li per mantenir relacions.
En aquest segon episodi, la Sala aprecia una "falta de consentiment, ja que en aquesta ocasió la víctima "es va negar repetidament" a tenir relacions, si bé descarta que es donés un "context intimidatori". A raíz del que va passar, l'afectat ha necessitat tractament psicològic i psiquiàtric.
Durant el judici, l'acusat va admetre que va mantenir relacions sexuals amb l'alumne en dues ocasions, tot i que va intentar minimitzar el tipus de pràctiques i va negar que es produïssin sota coaccions. Va sostenir que va existir un "coqueteig" previ amb l'estudiant, al qual, el dia anterior al primer encontre, va enviar una fotografia del seu penis per WhatsApp.
Enfront d'aquesta versió, el tribunal atorga plena credibilitat al testimoni del perjudicat, que des de la denúncia fins a la vista oral va mantenir que les relacions no van ser consentides, sinó que es va sentir "intimidat" i "coaccionat" pel seu tutor, al ser "el seu superior" i "responsable de les seves pràctiques", per la qual cosa va accedir a les seves exigències "per por o temor".
L'alumne va relatar que, després de la primera agressió sexual, va quedar en "xoc" i "sense saber reaccionar", i que en la segona ocasió va manifestar la seva "oposició", tot i que va acabar cedint davant les pressions i les al·lusions de l'acusat al seu poder per decidir sobre l'aprovació de les pràctiques.
El testimoni de la víctima va ser recolzat per la directora del centre educatiu, qui va declarar que l'estudiant va abandonar les pràctiques al·legant que "havia passat alguna cosa greu", tot i que no va conèixer l'abast del que havia passat fins que va parlar amb la mare del noi. "Cap raó existiria perquè el perjudicat abandonés aquestes pràctiques, si com sosté la defensa, la relació sexual era consentida", raona el tribunal.
De la mateixa manera, un amic de l'alumne va explicar que aquest li va contar els problemes que estava tenint en el seu lloc de pràctiques amb el seu cap, qui "l'estava coaccionant per mantenir relacions sexuals amb ell". L'exploració psicològica practicada al perjudicat va confirmar que no simulava ni exagerava, al presentar un trastorn d'estrès posttraumàtic compatible amb una agressió sexual.